【摘要】這張圖畫有什么特點(diǎn)看一看作品欣賞看看誰(shuí)的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰(shuí)的色彩最美.誰(shuí)的構(gòu)圖最合理.誰(shuí)的作品最棒!拓展：大千世界真美妙，一個(gè)小小的腳印就能引起我們無(wú)限的想象?？墒俏覀?cè)鯓硬拍芰糇∵@大千世界的美妙呢？
2024-12-19 12:33
【摘要】小朋友的腳?。盒?dòng)物的腳印：我們感受大千世界的美麗，就別忽略了他的每一件饋增，哪怕是一個(gè)小小的腳印。這小小的腳印能為小朋友們帶來(lái)許許多多的想象力，我們可以從它的外形，特征來(lái)展開(kāi)豐富的想象。腳印的聯(lián)想：作業(yè)要求：獨(dú)立繪畫自己最喜歡的腳印，并將普通的腳印通過(guò)你的大膽與豐富的想象將
【摘要】奇妙的腳印人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個(gè)森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個(gè)非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動(dòng)物們的蹤跡？腳印同學(xué)們，你們能畫
【摘要】奇妙的腳印領(lǐng)域：想象與表現(xiàn)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，想象出各種形象。、想象力和形象思維的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從具現(xiàn)到形象的再創(chuàng)造的能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生想象力的創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：水桶、水、錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學(xué)具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學(xué)
2024-12-21 10:55
2024-12-07 07:02
2024-12-07 05:41
【摘要】蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十一課?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第七課或半立體的孔雀。、拼貼等方法表現(xiàn)孔雀。
2024-11-23 00:21
【摘要】熟悉的腳印學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解課文前后照應(yīng)的寫用方法，知道尼基申是怎樣走出森林的。，培養(yǎng)同學(xué)們勤于動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聯(lián)系生活、引入課題從生活實(shí)際出發(fā)，想一下你熟悉哪些動(dòng)物的腳印呢？
2024-11-19 22:16
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面，也會(huì)產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式：大小、前后、左右、上下…
2024-12-07 07:13
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容我所執(zhí)教的《成長(zhǎng)的腳印》一課，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》中的第一部分的內(nèi)容。教材通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生回顧入學(xué)兩年來(lái)的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲和不足。通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身上的細(xì)微變化，讓其為自己的成長(zhǎng)而感到快樂(lè)。二、學(xué)生分析這個(gè)單元是本學(xué)期的最后一個(gè)單元，這時(shí)候的學(xué)生正處在從低年級(jí)到中年
2024-12-16 18:23
【摘要】人教新標(biāo)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)
【摘要】快樂(lè)的舞蹈湘美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課頭頸軀干四肢四肢的變化決定舞蹈的基本動(dòng)態(tài)舞蹈的各種動(dòng)作用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作重點(diǎn)將舞蹈動(dòng)作畫出來(lái)畫家筆下的舞蹈
2024-12-01 12:31
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第八課作業(yè)要求：?觀察葉子上的形狀、顏色、構(gòu)造，用常用的美術(shù)工具表現(xiàn)樹葉的美。
2024-11-19 01:08
【摘要】聽(tīng)一聽(tīng)回憶在刮風(fēng)的日子里曾見(jiàn)過(guò)的情景和有風(fēng)的感覺(jué)。聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？1.看一看2.畫一畫3.說(shuō)一說(shuō)風(fēng)來(lái)了1.看一看（1）交流有關(guān)風(fēng)的資料（2）進(jìn)行教材上的小訓(xùn)練（3）欣賞畫家作品微風(fēng)輕輕吹花兒，草兒輕輕搖大風(fēng)臺(tái)風(fēng)龍卷風(fēng)
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