【摘要】《在校園中健康成長(zhǎng)》教案在社會(huì)學(xué)層面上,中學(xué)校園文化是社會(huì)文化的一種亞文化。中學(xué)校園文化是以學(xué)生為主體,以校園為主要時(shí)空,以高品位、高層次的校園活動(dòng)為載體,以校園主體意識(shí)為主要特征,以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目的的一種群體性文化。校園文化具有極強(qiáng)烈的感染力,可使學(xué)生在潛移默化中陶冶道德情操,錘煉意志品格,提高審美能力。在中學(xué)校園內(nèi),積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),使
2024-12-17 14:08
【摘要】《在校園中健康成長(zhǎng)》教案課型:造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解人體的基本比例及其處在不同姿態(tài)情況下比例的變化。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。3、德育目標(biāo):通過(guò)人物全身姿態(tài)的寫(xiě)生練習(xí),感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)分析各
【摘要】第二單元多彩的校園生活活動(dòng)六在校園中健康成長(zhǎng)活動(dòng)與交流問(wèn)題導(dǎo)入?描繪校園生活,你最想從哪個(gè)角度入手??根據(jù)你的構(gòu)思,你都搜集了哪些素材??如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢?這些是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)面,很熟悉吧!如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,會(huì)選擇怎樣的角度?你認(rèn)為以下幾張畫(huà)得怎樣,你能看出
2025-01-12 05:46
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)問(wèn)題導(dǎo)入?描繪校園生活,你最想從哪個(gè)角度入手??根據(jù)你的構(gòu)思,你都搜集了哪些素材??如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢?這些是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)面,很熟悉吧!如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,會(huì)選擇怎樣的角度?你認(rèn)為以下幾張畫(huà)得怎樣,你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎?你怎樣理解畫(huà)面中的想象
2024-11-25 01:09
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)活動(dòng)一選材與構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思路教材本單元設(shè)計(jì)主旨在于提高學(xué)生對(duì)生活的提煉、表現(xiàn)能力,而這一活動(dòng)尤其能鍛煉學(xué)生從選材構(gòu)思到表現(xiàn)創(chuàng)作的綜合能力。本課時(shí)主要目標(biāo)在于通過(guò)對(duì)主題性作品的選材和構(gòu)思提高學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏挠^察和感受能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育。因此,能否加強(qiáng)學(xué)生對(duì)情感體驗(yàn)的把握和表達(dá)是本課的一個(gè)重點(diǎn),也是以往容
2024-12-02 20:15
【摘要】活動(dòng)六在校園中健康成長(zhǎng)討論與交流教學(xué)設(shè)計(jì)(一)設(shè)計(jì)思路本單元教學(xué)抓住初一學(xué)生對(duì)新學(xué)校的新鮮感心理,引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)、觀察校園,并鼓勵(lì)學(xué)生用畫(huà)筆把自己的觀察記錄下來(lái),并教給學(xué)生人體比例、透視學(xué)的知識(shí)。本節(jié)課既要對(duì)本章舊知識(shí)運(yùn)用、鞏固,還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用素材,運(yùn)用繪畫(huà)的構(gòu)圖知識(shí)完成繪畫(huà)創(chuàng)作,所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上,把
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿:?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜,應(yīng)引向人物的重心線(xiàn)。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高,確定完大致比例后,用較長(zhǎng)垂直線(xiàn),依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度,兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。----重心線(xiàn)、動(dòng)態(tài)線(xiàn)什么是重心線(xiàn)??
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知識(shí)目標(biāo):了解人體的基本比例及人物的重心與動(dòng)態(tài)。?2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。?3、情感目標(biāo):感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。站七坐五盤(pán)三半人體三種姿勢(shì)的基本比例:是人體的重心向地面所引出的垂直線(xiàn)。
【摘要】第二課美術(shù)是個(gè)大家族(說(shuō)課稿)老師們,你們好!今天我說(shuō)課的課題是《美術(shù)是個(gè)大家族》。首先,我對(duì)本課題做一個(gè)分析:一、說(shuō)教材的地位和作用:《美術(shù)的種類(lèi)》是人民美術(shù)出版社出版第一單元第二課的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)造性的藝術(shù),這為過(guò)渡到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的分類(lèi)并掌握其主要特征為今后在美術(shù)方面的學(xué)習(xí)的打下堅(jiān)
2024-11-27 17:23
【摘要】第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)第一框生命來(lái)之不易(A)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),懂得生命的誕生是艱辛的;生命既屬于個(gè)人,也屬于家庭和社會(huì);任何人都要珍愛(ài)生命,為家庭、社會(huì)添光彩。2.過(guò)程與方法:通過(guò)課前與父母交流、模擬懷孕體驗(yàn)、收集有關(guān)資料和課堂交流等方法,領(lǐng)悟到生命來(lái)之不易以及家人、老師和社會(huì)給予自己的關(guān)愛(ài)。懂得生命不僅屬于個(gè)
2024-11-27 06:31
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課——校園雕塑百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)校園美景富有朝氣的校門(mén)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)校園美景我校歷史的見(jiàn)證——大黃果樹(shù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)校園美景動(dòng)力來(lái)源——食堂
2024-11-27 07:14
2025-06-24 19:41
2025-06-20 08:11
【摘要】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿:?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜,應(yīng)引向人物的重心線(xiàn)。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高,確定完大致比例后,用較長(zhǎng)垂直線(xiàn),依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度,兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。重心線(xiàn)、動(dòng)態(tài)線(xiàn)什么是重心線(xiàn)??重心線(xiàn),
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課——手抄報(bào)設(shè)計(jì)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)如果你自己做一份手抄報(bào),你準(zhǔn)備怎么做?1、確定主題2、搜集素材3、制作4、完成百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi),既容納一定的知識(shí)內(nèi)容,版面設(shè)計(jì)又精彩美觀呢??
2024-12-08 00:28