【摘要】例5解決問題《坐得下嗎》大朗鎮(zhèn)黃草朗小學(xué)李沛華一、復(fù)習(xí)鋪墊,導(dǎo)入新課:1-9的乘法口訣4×7=5×6=2×8=5×4=3×4=4×8=3×7=6×8=9×6=5
2024-07-31 09:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標1.能分析分數(shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應(yīng)用題。,側(cè)重培養(yǎng)分析問題的能力。復(fù)習(xí)1判斷下列各題中應(yīng)把哪個量看作單位“1:①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-18 08:02
【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊原來有22人看戲,走了6人,又來了13人,現(xiàn)在有多少人?方法1:22-6=16(人)16+13=29(人)綜合式:22-6+13=29(只)方法2:22+13=35(人)35-6=29(人)綜合式:22+13-6=29(人)樹上有10只小鳥,飛走了4只,又飛來3只小鳥,現(xiàn)在
2025-01-24 01:58
【摘要】張浦中心校張菁花數(shù)學(xué)樂園數(shù)學(xué)樂園1212345678910118時800:數(shù)學(xué)樂園看誰算得又對又快4×5=7×8=36÷9=6×3=12÷4=9÷1=27÷3=
2025-02-27 22:16
【摘要】張碼學(xué)區(qū)小學(xué)執(zhí)教者:劉寧每個瓶裝,要將這璃瓶里,我需要準備幾個瓶?÷=(個)≈66個6瓶,共裝了還???。怎么辦?6個瓶子只能裝,剩下要一個瓶來裝,所以需要準備7個瓶子!像這樣小數(shù)點后面的數(shù)無論是多少都進一的方法,叫做進一法。王
2025-05-13 01:23
【摘要】第一篇:解決問題例4教學(xué)設(shè)計 “解決問題”教學(xué)設(shè)計 名優(yōu)教師 連莉 教學(xué)內(nèi)容 《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)四年級上冊第60頁。 教材分析 《解決問題》是平行與垂直部分的第4個例題,是...
2024-11-04 12:35
【摘要】第一單元:小數(shù)乘法湖北省武漢市光谷第四小學(xué)湛楚雷解決問題(第2課時)同學(xué)們,你們知道出租車是怎樣收費的嗎?一、聯(lián)系生活,提出問題收費標準:3km以內(nèi)7元;超過3km,每千米。(不足1km按1km計算)二、引導(dǎo)探究,解決問題二、引導(dǎo)探究,解決問題
2024-12-01 11:00
【摘要】第一單元:小數(shù)乘法解決問題(第1課時)?!痢粒健粒ā粒健?=一、復(fù)習(xí)鋪墊,談話引入×99+=×(99+1)=×100=528×3<
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,解決問題,,第一頁,編輯于星期三:十九點四十七分。,教學(xué)目標,1.知識與技能:能在實際情境中正確找出等量關(guān)系。2.過程與方法:在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+b=c...
2024-10-20 22:09
【摘要】先補充再口答4×3=12(人)一共多少人?1、每組4人,3組2×9=18(個)一共多少個?2、每堆2個,9堆5×6=30(元)一共多少錢?3、每支5元,6支先補充再口答9÷3=3(朵)1張紙可以做幾朵花?1、3張紙
2025-05-18 06:49
【摘要】《解決問題(例6)》說課稿興隆三小魏曉玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好,我說課的題目是《解決問題》,下面我將從教學(xué)背景分析、教學(xué)目標、教學(xué)流程和設(shè)計特色等方面進行說課。一、教學(xué)背景分析(一)教材分析“解決問題”是人教版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元的第6個例題。本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡單的用加法減解答問題和20以內(nèi)退位減法以及能用一一對應(yīng)的方法比較兩個量的多少的
2025-04-01 03:46
【摘要】總復(fù)習(xí)解決問題看圖你能知道什么?一、用加法解決問題一、用加法解決問題有8只白兔,2只黑兔,8+210=(只)一共有幾只兔?你能提出一個問題嗎?這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎?左邊有()只,右邊有()只,?只25一共有幾只?一、用加
2025-01-21 10:49
【摘要】ProblemSolvingProgram解決問題過程PurposeofthisCourse課程的目的?Toprovideteamswithastructuredmethodforexaminingproblemsandfindingsolutions?給小組一種結(jié)構(gòu)化的方法,以檢驗問題和找出解決方案?Toi
2025-05-13 01:25
【摘要】《課標》明確提出:不單設(shè)應(yīng)用題教學(xué)章節(jié),解決問題將融入到數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用四大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。關(guān)鍵詞:讀懂題目抓住本質(zhì)關(guān)注過程明確關(guān)系掌握策略注重反思錯例:4-2+3=5錯例:7-4=3
2025-05-11 05:36
【摘要】7EASYSTEPSTOBULLETPROOFPROBLEMSOLVING解決問題的基本方法—「七步成詩」HKTR980306TP-AC一個新項目剛開始的前幾周可能會令人身心疲憊…特別
2025-05-07 03:12