【摘要】第九章解決問題擺脫習(xí)慣性思維的訓(xùn)練?1、玻璃瓶里裝著橘子水,瓶口塞著軟木塞。既不準(zhǔn)打碎瓶子、弄碎軟木塞,又不準(zhǔn)拔出軟木塞,怎樣才能喝到瓶里的橘子水??答案:用手將軟木塞按入瓶內(nèi)?2、某人的襯衣紐扣掉進了已經(jīng)倒入咖啡的杯子里,他趕緊從杯子里拾起紐扣,不但手不濕,連紐扣也是干的,這是怎么一回事??答案:杯子里的咖啡是固
2025-01-09 07:00
【摘要】Confidential09/10/04HSDIQA講師:褚超軍Confidential09/10/04HSDIQA目錄一.解決問題九大步驟簡介二.案例分析三.CIIP項目與九大步驟的關(guān)係Confidential09/10/04HSDIQA解決問題九大步驟簡介第一步驟:發(fā)掘問題第六
2025-05-05 05:36
【摘要】1改變思維模式提升問題分析與解決能力(ProblemSolvingProcess)2課程目的了解問題解決的基本概念有效運用程序/系統(tǒng)導(dǎo)向的問題解決技巧認(rèn)知問題解決的手法與活用要點3問題是什么?當(dāng)現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)有了差距時,即遇到了問題。
2025-05-13 18:34
【摘要】輕松開篇——一個心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^,了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來,覺得這些人瘋瘋癲癲,行事出人意料,可算大開眼界。想不到準(zhǔn)備返回時,發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人缷掉了?!耙欢ㄊ悄膫€瘋子干的!”教授這樣憤憤地想道,動手拿備胎準(zhǔn)備裝上。事情嚴(yán)重了。缷車胎的人居然將螺絲也都缷掉。沒有螺絲有備胎也上不去??!
2025-05-12 12:57
【摘要】第一篇:用比例解決問題(例5)教學(xué)設(shè)計 《用比例解決問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.掌握用正比例知識解答含有正比例關(guān)系問題的步驟和方法。 2.使學(xué)生熟練地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,從...
2024-10-25 01:55
【摘要】第一篇:六年上冊分?jǐn)?shù)除法《解決問題例4》教學(xué)設(shè)計 解決問題 教學(xué)內(nèi)容:教科書第37頁例4,練習(xí)八第1~4題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”這類實際問題的解題思...
2024-10-16 22:06
【摘要】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確地找出百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位“1”;2、會解答一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應(yīng)用題。一、復(fù)習(xí):1、5是8的百分之幾?8是5的百分之幾?求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法?解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?2、甲數(shù)是50,乙數(shù)是40,甲數(shù)比乙數(shù)多
2025-05-10 15:42
【摘要】小數(shù)除法解決問題一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433?請你計算一下上面兩道題。你算對了嗎?÷
2025-01-18 17:59
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件井上小學(xué)王潔教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。:通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程,從策略的角度進一步體會知識之間的聯(lián)系,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價值。3.
2024-08-10 14:02