【摘要】5三角形內(nèi)角和定理的證明?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);回顧與思考??(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路;?(5)依據(jù)思路,運用數(shù)學(xué)符號
2024-12-16 14:35
【摘要】§三角形內(nèi)角和定理的證明1、掌握”三角形內(nèi)角和定理“的證明及其簡單應(yīng)用.2、對比過去撕紙等探索過程,體會思維實驗和符號化的理性作用.3、通過一題多解,一題多變等,初步體會思維的多向性.1、平角等于___2、平行線的性質(zhì).3、Rt△ABC中,∠C=90°,則∠A+∠B=__;等邊
2024-12-08 08:24
【摘要】第1課時三角形內(nèi)角和定理的證明北師大版八年級上冊情景導(dǎo)入我們知道三角形三個內(nèi)角的和等于180°.你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?(1)如圖,當(dāng)時我們是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不實際移動∠A和∠B,那么你還有其它方法可以達到同樣的效果嗎?已知:如圖,
2025-03-17 01:45
【摘要】《三角形內(nèi)角和定理》導(dǎo)學(xué)案(1)主備:崔友麗王維玉審核:崔興泉課本內(nèi)容:p126—p127課前準(zhǔn)備:刻度尺、三角板學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知識與技能:掌握“三角形內(nèi)角和定理”的證明過程,并能根據(jù)這個定理解決實際問題。(2)過程與方法:通過學(xué)生猜想動手實驗,互相交流,師生
2024-12-13 02:09
【摘要】THANKS
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機機翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2025-01-04 06:59
【摘要】三角形內(nèi)角和定理的證明問題展示某單位需一大型模板如圖所示.設(shè)計要求BA與CD成30°角,DA與CB成20°角.假設(shè)你是質(zhì)檢員,你將通過怎樣的檢測手段,來檢查模板是否合格?ABCD、猜想已知角∠ABC,再以點A為端點畫一射線AC與BC相交于點C,構(gòu)成△ABC,然后繞點
2024-11-14 21:58
【摘要】第一篇:八下6-5三角形內(nèi)角和定理的證明 八下6-5三角形內(nèi)角和定理的證明 【課標(biāo)與教材分析】: 課標(biāo)要求:探索并證明三角形的內(nèi)角和定理。掌握它的推論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和。...
2024-10-24 20:47
【摘要】課題§三角形內(nèi)角和定理的證明課型新授課時1課時教材與學(xué)情分析學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過平行線的判定定理與平行線的性質(zhì)定理以及它們的嚴(yán)格證明,也熟悉三角形內(nèi)角和定理的內(nèi)容,而本節(jié)課是建立在學(xué)生掌握了平行線的性質(zhì)及嚴(yán)格的證明等知識的基礎(chǔ)上展開的,因此,學(xué)生具有良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-11 04:11
【摘要】三角形內(nèi)角和定理的證明用橡皮筋構(gòu)成△ABC,其中頂點B、C為定點,A為動點,放松橡皮筋后,點A自動收縮于BC上,請同學(xué)們考察點A變化時所形成的一系列的三角形……其內(nèi)角會產(chǎn)生怎樣的變化呢?看一看結(jié)論:當(dāng)點A遠離BC時,∠A越來越趨近于0°,而AB與AC逐漸趨向平行,這時,∠
2025-07-23 23:43
【摘要】三角形內(nèi)角和定理的證明南京市大廠中學(xué)蔡祝華(說課稿)1、三角形的內(nèi)角和定理是從“數(shù)量關(guān)系”來揭示三角形內(nèi)角之間的關(guān)系的,這個定理是任意三角形的一個重要性質(zhì),它是學(xué)習(xí)以后知識的基礎(chǔ),并且是計算角的度數(shù)的方法之一。在解決四邊形和多邊形的內(nèi)角和時都將轉(zhuǎn)化為三角形的內(nèi)角和來解決。其中輔助線的作法、把新知識轉(zhuǎn)化
2024-08-14 17:32
【摘要】三角形內(nèi)角和定理教學(xué)目標(biāo)1.掌握三角形內(nèi)角和定理,并初步學(xué)會利用輔助線證題,同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力.2.感受幾何推理的嚴(yán)謹(jǐn)性,進一步掌握推理的方法.3.通過對幾何問題的演繹推理,體會證明的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.教學(xué)重點三角形內(nèi)角和定理的證明.教學(xué)難點三角形內(nèi)角和定理的證明方法
2024-12-16 23:46
【摘要】第一篇:三角形內(nèi)角和定理的證明教案 《三角形內(nèi)角和定理的證明》教學(xué)設(shè)計 八(11)班 郭朋朋 一、教材:滬科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)八年級上冊第13章第2節(jié) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知...
2024-10-24 19:33
【摘要】第3課時三角形內(nèi)角和定理及推論滬科版八年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入在證明命題時,要分清命題的條件和結(jié)論,如果問題不圖形有關(guān),首先畫出圖形,再結(jié)合圖形,寫出已知、求證.命題:三角形的內(nèi)角和等于180°.你能證明這個命題嗎?已知:△ABC,求證:∠A+∠B+∠C=180°A
2025-03-16 15:23