浙江省湖州市20xx年中考語文真題試題含解析-文庫吧資料
2024-12-07 04:40本頁面
【正文】 寫云、寫水的詩句；另一種人則相反，他本身就是詩，骨子里就是詩人，他的思維、情感以及待人接物的方式，都是讓人癡迷的天籟。 余秋雨：把自己的生命徹底詩化的人，在屈原之前還沒有出現(xiàn)。他不認(rèn)為世間有多少通用的哲理，只擔(dān)憂杜鵑叫得太早，群芳謝得太快。他要呈現(xiàn)的，是自己內(nèi)心的全部苦惱、哀怨、分裂。 屈原與諸子百家也不一樣，諸子百家中很多人都有一種 “ 大道盡在我心 ” 的導(dǎo)師形態(tài)，教主形態(tài)，像一尊尊雕塑一樣矗立在門徒們面前，等待他們提問。例如，樹木幽深處的花開花落，奇山怪水處的似夢似幻，巫風(fēng)濃郁處的神人對話，大江險峻處的生死抗衡 ?? 正是這一切，熏陶著他。 余秋雨：詩人有一種個體精神的審美自立。 詩經(jīng)》是一種集體話語，到了屈原，變成了個體的話語，這就使他成了第一個真正意義上的詩人。 但是，《詩經(jīng)》雖好，卻沒有任何一個讓人印象深刻的詩人?，F(xiàn)在不少人呼吁讓孩子從小讀古代經(jīng)典，開了好多的篇目，但奇怪的是，居然沒有《詩經(jīng)》。發(fā)展了幾千年之后，我們現(xiàn)在重新向往一種詩化的生活，希望在繁雜忙碌的塵囂中升起裊裊的詩意，使精神不再苦澀，使生活不再窘迫，這就是連現(xiàn)代西方人也十分迷醉的所謂的 “ 詩意的棲居 ” 。 8 請大家品味一下 “ 詩經(jīng) ” 這兩個字。這三百多首詩，體現(xiàn)了中國早期文明的不朽詩情。這種說法遇到了一個小障礙： “ 第一個 之前，中國己經(jīng)有了《詩經(jīng)》。作者只是想讓自己的心有所依歸，并不在于是否真的回去。 9. 本題考查對文章標(biāo)題的理解和對作者思想感情的把握。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)語言特色和詞語的表達(dá)效果設(shè)計出題目，并作回答即可。本題根據(jù)動詞的準(zhǔn)確使用和比喻修辭方法的運(yùn)用來賞析句子即可。 7. 本題考查句子的賞析。解答思路：解詞 +內(nèi)容 +情感。可以選擇賞析的詞語： “ 精靈兒 ” ，木屐，永遠(yuǎn)。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。作者只是想讓自己的心有所依歸，歸于她自己臆想的詩化而唯美的記憶里的心靈家園。示例 :作者是想回石碼去看看的，那里有她的記憶，但是回不回去并不重要，因?yàn)樗寄钆c懷想，始終沒有凋謝，只有一年比一年更加豐富與豐滿。 第 ?段：問題 : “ 一聳一聳 ” 有什么表達(dá)作用？ 7 答案：寫出船票漂走的狀態(tài)，也 暗含著 “ 我 ” 心理的起伏和對石碼的思念。時間的流逝，化靜為動的手法，詩意的描述，盡在其中。示例 ②“ 飄動 ”“ 展開 ” 照應(yīng)前文 “ 涼涼的風(fēng) ” ， “ 垂落 ” 又與 “ 燃盡 ” 照應(yīng)，精煉優(yōu)美，頗具匠心。永遠(yuǎn) —— “ 我 ” 對石碼鎮(zhèn) 的記憶 ,雖然有的成長 .有的凋謝，但 “ 我 ” 對石碼鎮(zhèn)的感情永遠(yuǎn)都在。 【答案】 6. 示例 :“ 精靈兒 ” —— “ 精靈兒 ” 一個綽號，秘藏著 “ 我 出生的情景，滿含著父母對 “ 我 ” 有增無減的溺愛與信任。 8. 從第 ⑩ 或笫 ?段中選擇一處，設(shè)計一個有助于理解本文的問題，并提供答案 ? 9. 上文題目是 “ 到石碼去 ” ，但作者最終還是沒去。詩人寫散文，格外詩意盎然。 示例：完整無損 —— 32年了，門前苔痕斑斑的石階、街上腥昧的風(fēng)、閃閃發(fā)亮的鱗片、靠在門框上熟睡的漁婦、 “ 我 ” 出生那天的情景，在記憶里完整無損。 ?我的手一松，綠色的船票順著波濤一聳一聳漂走 ?? ?讓那新建的公寓大樓替代我那秘藏?zé)o數(shù)鬼魅傳聞的老房子吧；讓漁民綜合企業(yè)公司孵出一批一批羽毛斑斕的青年和姑娘吧； ?? 讓所有的孩子都出生在那樣一個熱烈、明朗、高速度的現(xiàn)代化都市吧！ ?只是在我的感情里永遠(yuǎn)有一扇開著的小門，像一個簡樸的畫框，嵌著那天的陽光、那條市聲喧喧的條石街和一個 “ 精靈兒 ” 三十二年綿綿的眷念。我常想那一只那么殘酷地?fù)澪移ü傻暗钠焉?6 大手，現(xiàn)在一定像老樹皮那樣擱在膝上，還會有孩子愿意聽他講陳年?duì)€芝麻嗎：三十多年前，有位愛抹眼淚的 “ 先生娘 ” 在這兒養(yǎng)了個哭不出聲 的 “ 精靈兒 ”?? 街角的碗匙敲擊樂，還一樣有節(jié)奏地誘惑行人夜歸的腳步嗎？但賣魚丸湯的定不是那愛咳兩聲的老頭，該是他的兒子或?qū)O子了。 ?終于有一天，我把一張六角錢的船票端詳了許久。我在我自己的熱愛中，吮吸爸爸媽媽的回想，豐滿了我出生的那一塊熱土。啊，咸味的夢和大海息息相關(guān)。碼頭邊泊著小小的漁船。到了晚上就發(fā)酵成濃濃的酒香。籍貫在泉州是多么暗淡呀。 ⑨ 有一天我要填履歷表了，媽媽告訴我籍貫要寫泉州。走在街上專挑溝沿、欄桿走，和男孩子去釣魚，上樹，吊在龍眼樹上偷嘴，都有我的份。我那常在地方小報上發(fā)點(diǎn)歪詩的爸爸，抱著他的鬈發(fā)黑黑、膚色雪白的 “ 精靈兒 ” ，在花園回廊上大叫：女神，我的女神。 蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗，飄動、展開、垂落 ?? （ 1） ⑦ 我在那天下午出生，媽媽那天看見了什么，誰知道呢，但從此我便有了 “ 精靈兒 ” 的綽號。 ⑥ 突然一陣風(fēng)，涼涼的 (媽媽一直這樣強(qiáng)調(diào)，而且聲明她決沒有睡著 )，燭焰低抑，一個黑糊糊的影子隔著蚊帳撞往媽媽懷里。她好幻想又多愁的氣質(zhì)足夠讓她在陣痛的間歇中體味處境的寂寞和神秘。）。 5 ④ 媽媽的床縮在大房子的最深處，垂著蚊帳，像一艘落下帆的小船，泊在荒涼的海邊，濤聲時高時低（以 “ 船 ” 喻 “ 床 ” ，又以海濤傳聲，具 “ 鳥鳴山更幽 ” 之靜美。 ③ 陽光漸漸熾熱起來，石街像一條流動的火河?？梢钥匆妿纂p穿木屐的大腳沉實(shí)有力地踩過，腳趾虎虎地張開，褐色的寬褲管帶起腥味的風(fēng)。 ② 沿海一個小小的漁鎮(zhèn)，螺號吹出一股一股沁涼的晨霧 （前句平實(shí)陳述，后句詩意傳情， “ 晨霧 ” 可以由 “ 螺號 ” 吹出，全是詩歌筆法）。 文學(xué)作品閱讀 到石碼去 舒婷 ① 世上大約沒有人能記起他出生的那一天人 間以什么樣的面目迎接他。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。 5. 本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推 薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。本題考查對《簡 ?愛》的閱讀理解。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。 【解析】 4. 本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。此刻，他是怎樣的 “ 甜蜜的瘋狂 ” 啊！ “ 我親愛的主人 ” 我活生生的寶貝 等語句，也滿含愛人之間的溫度 與熱度，具有極強(qiáng)的現(xiàn)場感和感染力。 4 【答案】 4. A 5. 示例 :全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等
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