當(dāng)前未成年人犯罪案件特征及對(duì)策分析_-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 21:35本頁(yè)面
【正文】 所以，學(xué)校和家庭要關(guān)注未成年人身上的特性，在它們歹念剛露苗頭時(shí)，及時(shí)采取措施，予以制止。青少年犯罪的動(dòng)機(jī)大都是為了錢(qián)財(cái)，尋求刺激，在多種犯罪目的中，第一位是為金錢(qián)，第二位是為了朋友、義氣，以下是為了報(bào)復(fù)、惡作劇和霸道。未成年人犯罪除了其深刻的社會(huì)原因之外，還與其心理發(fā)展的畸形有密切關(guān)系，青少年時(shí)期是人格形成與發(fā)展的時(shí)期，一方面青少年開(kāi)始有自我意識(shí)、自制力和預(yù)見(jiàn)性，另一方面他們萌生了強(qiáng)烈的物質(zhì)需要，消費(fèi)意識(shí)和權(quán)力意識(shí)，他們抗拒誘惑的能力十分薄弱。⒋建立預(yù)防未成年人違法犯罪的工程體系，實(shí)行承包責(zé)任制，把對(duì)青少年的教育真正落到實(shí)處，家長(zhǎng)包子女、學(xué)校包學(xué)生、社區(qū)和村委會(huì)包社會(huì)青年。充分發(fā)揮值班老師的作用，建立值班老師責(zé)任制，實(shí)行小時(shí)值班監(jiān)管。⒉改革學(xué)校德教方式，使教育更具有時(shí)代特征，更具有科學(xué)性；⒊加強(qiáng)班級(jí)管理、注重校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用，讓他們成為學(xué)習(xí)骨干、生活向?qū)АI(yè)余活動(dòng)的組織者。學(xué)校是培養(yǎng)人才的中心，近年來(lái)，有些學(xué)校重教書(shū)輕育人，放松對(duì)學(xué)生思想品德和道德觀念的教育，片面追求升學(xué)率，致使學(xué)生犯罪屢見(jiàn)不鮮。人財(cái)物大流動(dòng)，社會(huì)分配不公帶來(lái)的副作用，對(duì)道德觀念、價(jià)值觀念的影響尤為顯著，未成年人犯罪自然也出現(xiàn)了諸多新特點(diǎn)，面對(duì)這些特點(diǎn)，還抱著傳統(tǒng)的防范措施顯然是難以奏效的，因此亟待采取行之有效的新對(duì)策。
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