中職語文拓展模塊米洛的維納斯愛因斯坦與藝術(shù)世界word教案-文庫吧資料
2024-12-07 04:26本頁面
【正文】 這位科學巨匠酷愛音樂和文學的緣由。 2. 愛因斯坦藝術(shù)世界的具體表現(xiàn)： 6 歲，學小提琴；（藝術(shù)）； 13 歲，愛上莫扎特；還愛上了幾何學和康德哲學，（科學、哲學） 他，推崇西方古典音樂，尤其酷愛巴赫、莫扎特、貝多芬的作品 他，造詣于小提琴 —— 優(yōu)美、和諧、充滿想象力 —— 催化科學創(chuàng)見和思想閃光 他，傾心于鋼琴 —— 扣人心弦 —— 描繪物理學優(yōu)美的圖景 —— 旨在說明“科學的美和藝術(shù)的美是相通的，是世界最高最美的兩個側(cè)面。 第三部分：（ 1718）指出造就人才需要有廣闊而深邃的文化背景。 第二部分：（ 516）通過愛因斯坦熱愛音樂，崇尚文學的生動事例，證明科學與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性。 寫作意圖：希望我國能造就出一批愛因斯坦 1. 課文結(jié)構(gòu)疏理： 第一部分：（ 14）通過探討愛因斯坦與藝術(shù)關(guān)系，揭示科學與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性。 科學與藝術(shù)均要以豐富的想象力為心理背景，藝術(shù)的想象力往往會刺激科學所必需的想象力。 科學與藝術(shù)是相互補充的，能滿足我們的理性追求和感情渴望。 ” 課文中說明論點的語句： 科學的美與藝術(shù)的美是相通的，是世界最高最美的兩個側(cè)面。 首先這是一篇議論文。 作者： 趙鑫珊，當代作家、哲學家。1905 年在物理學三個不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命。生于德國烏爾姆一個經(jīng)營電器作坊的小業(yè)主家庭。 愛因斯坦： 阿爾伯特 而沒有這種標準，他就難以在科學上做出劃時代的貢獻。其中藝術(shù)素養(yǎng)便是一大因素。 近年來，我常常聽到人們提出這樣一個問題：我們?yōu)槭裁床荒茇暙I出一個愛因斯坦？原因也許是多方面的。 ” 藝術(shù)的想像力，往往會刺激科學所必需的想像力。 …… 在愛因斯坦看來，科學和藝術(shù)之所以是相通的，還在于兩者均要以豐富的想像力為心理背景。 ” 在他的心目中，藝術(shù)和科學之所以具有永久的魅力，并不是因為它們是兩個閃閃發(fā)光、可以放在口袋里永遠占有的金幣，而是因為它們兩個無限的、永遠也沒有終點的世界。在《我的世界觀》一文中，愛因斯坦寫道
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