【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、體會(huì)陳毅和母親之間...
2024-10-07 02:27
【摘要】 教學(xué)要求 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課17個(gè)生字,其中田字格上面的8個(gè)字只識(shí)不寫(xiě);理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3.體會(huì)陳毅和母親之間的親情,懂得要像...
2024-10-06 20:49
【摘要】 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)字只識(shí)不寫(xiě);認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。 3、體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣...
2024-10-06 21:05
【摘要】 個(gè)性解讀,品讀悟情 一、教材簡(jiǎn)析 蘇教版第二冊(cè)11課《陳毅探母》,課文講述陳毅回鄉(xiāng)看望生病母親的故事。課文記敘陳毅在母親床前的所言、所行,反映了陳毅對(duì)母親的無(wú)比敬愛(ài)之情。...
2024-10-06 21:12
【摘要】 一、教學(xué)要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課八個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、體會(huì)陳毅和母親之間的濃濃...
2024-10-07 02:06
【摘要】 一、教學(xué)目的 1、學(xué)會(huì)本課的生字,認(rèn)識(shí)新偏旁。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會(huì)陳毅和母親之間的親情,懂得要像陳毅那樣孝順長(zhǎng)輩。 二、教學(xué)時(shí)間 ...
2024-10-03 10:42
2024-10-01 09:56
2024-09-30 18:32
【摘要】 個(gè)性解讀,品讀悟情 一、教材簡(jiǎn)析 蘇教版第二冊(cè)11課?陳毅探母?,課文講述陳毅回鄉(xiāng)看望生病母親的故事。課文記敘陳毅在母親床前的所言、所行,反映了陳毅對(duì)母親的無(wú)比敬愛(ài)之情。...
2024-09-30 18:41
2024-10-01 10:41
2024-10-03 10:41
【摘要】 首先,我要抓課題。 這類(lèi)偉人的故事該怎么教學(xué)。我一直都是從故事上讓孩子了解一件事,但是,僅僅這么做似乎不如專(zhuān)門(mén)講故事效果好。 怎么上這樣的課文呢? 1、讓孩子了解偉...
2024-10-06 19:45
【摘要】 新課程理念認(rèn)為:課程不再是知識(shí)的載體,而是教師和學(xué)生共同探究知識(shí)的過(guò)程,教師和學(xué)生也都是課程。教師不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者,更應(yīng)成為課程實(shí)施者和開(kāi)發(fā)者。所以在教學(xué)中,教師要善于發(fā)...
2024-10-06 21:08
2024-09-30 18:36
【摘要】 新課程理念認(rèn)為:課程不再是知識(shí)的載體,而是教師和學(xué)生共同探究知識(shí)的過(guò)程,教師和學(xué)生也都是課程。教師不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者,更應(yīng)成為課程實(shí)施者和開(kāi)發(fā)者。所以在教學(xué)中,教師要善于開(kāi)...
2024-09-30 18:40