【語文版】20xx年秋八年級上：第6課清兵衛(wèi)與葫蘆原創(chuàng)同步練習(xí)含答案-文庫吧資料
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 自主學(xué)習(xí)：讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí) ， 自主學(xué)習(xí) 。 第 1 步 激發(fā)興趣：孩子自己不想學(xué)習(xí) ， 神仙都幫不了他 。 快樂學(xué)習(xí)的教育理念：真正的學(xué)習(xí)是快樂的；有進步 ， 學(xué)習(xí)當(dāng)然快樂 。 快樂學(xué)習(xí)的愿景：教育改變中國 。 03 拓展閱讀 學(xué)習(xí)是快樂的嗎？ 材料一：理念：快樂學(xué)習(xí) 快樂學(xué)習(xí)教育集團 ， 由 2021年 4月 21日成立的快樂學(xué)習(xí)教育咨詢工作室發(fā)展壯大而來 。 一個曾經(jīng)有著天才般獨到審美力的孩子 ， 可能會沒有了甚至永遠地消失了自己的創(chuàng)造火花 。 ② 從孩子角度看：對自己正當(dāng)?shù)膼酆门d趣 ， 要敢于去爭取 ， 維護 ， 并勇敢地堅持下來 。 啟示： ① 從教員 、 父母角度看：老師家長應(yīng)對孩子的興趣愛好給予正確的認(rèn)識和評價 ，不能以權(quán)威壓制孩子的發(fā)展 。 (答出兩點即可 ) 9． 本文的主題是什么？ 通過清兵衛(wèi)對葫蘆的愛好被老師和家長扼殺的故事 ， 體現(xiàn)了作者批判 “ 大人 ” 對孩子的 天性和天賦的粗暴扼殺 ， 呼吁要尊重孩子的個性 ， 讓個性健康發(fā)展 。 8． “ 葫蘆 ” 在小說中有怎樣的意義？請結(jié)合全文加以分析 。 示例：一個孩子有愛好 、 有個性是一件好事 ， 家長應(yīng) 充分尊重孩子的興趣和愛好，平等交流，適當(dāng)引導(dǎo)，給與鼓勵和支持。 這個名字既體現(xiàn)了圖片內(nèi)容 ， 又表現(xiàn)了對圖片中小主人公個性愛好的贊賞之意 。 (言之成理即可 ) 6． 認(rèn)真觀察下面這幅圖片 ， 完成題目 。 5． 語言運用 —— 教員說： “ 這種小孩子將來不會有出息的 ” ， 清兵衛(wèi)的父親也罵他 “ 沒出息的孩子 ” ， 甚至還說： “ 像你這種家伙 ， 趕快給我滾蛋吧 ” ， 你對此有何看法？請談?wù)勀愕母惺?。 (2)木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能 ， 但是不斷吸收太陽釋放的能量 。 可能是由于 “ 心安即吾鄉(xiāng) ” 的結(jié)果 。 4． 語言運用 —— 修改病句 。 “ 這葫蘆真好 ！ ” 心里這么想著 ， 有好一會兒沒有看清楚 —— 再仔細(xì)一看 ， 連自己也吃驚了 。) 2． 字詞積累 —— 找出下面詞語中的錯別字 ， 并改正過來 。 熱 zhōng(衷 ) 哆 suō(嗦 ) guāi(乖 )覺 光
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