20xx小學五年級語文教案——盧溝橋烽火-文庫吧資料
2024-09-30 17:56本頁面
【正文】 危急 !中華民族危急 !否調(diào)換位置 ?為什么連用三個 !? ③全國人民對盧溝橋守軍的慰問與聲援： 自由讀，齊讀。 聯(lián)系前文談談自己的理解 middot。 學習第三段： (1)自由讀第三段，說說讀懂了什么 (2)交流。 通過理解同仇敵愾、冒著炮火來體會我國守軍不畏強敵抗擊侵略者的英雄氣概。 小結(jié)：可見，事變的發(fā)生完全是日本侵略者早有預謀、精心籌劃。 5 2．學習第二段： 指導朗讀第 3自然段，讀出日寇的蠻橫無理，不可一 世。 本文中把什么比作咽喉 ?為什么這樣比 ? 看地圖幫助學生理解盧溝橋地理位置的重要。 指導朗讀。 華北：我國北部河北，山西、北京市、天津市一帶。 魔爪：比喻日本帝國主義兇惡的勢力。 蠶食：像蠶吃桑叫 middot。 同仇敵愾猝不及防 4 萬籟俱寂如火如荼 (1)自由讀第一段，讀不懂的地方做上記號。 三、指導寫字 第二課時 1．出示詞語，指名讀。 第三段 (第 6
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