20xx北京版四年級語文上冊教案設(shè)計九月九日憶山東兄弟-文庫吧資料
2024-09-30 17:38本頁面
【正文】 學生明確李時珍是何時、何地、怎樣的人，他立志學醫(yī)的原因是什么？ 四、細讀，識經(jīng)過 (1)指導學生圍繞編書質(zhì)疑。 多讀幾遍，好好體會，等會兒和全班同學交流。 請大家再來讀讀課文，邊讀邊思考： 李時珍是一個怎樣的人？課文中哪些內(nèi)容讓你感受到了這一點。 ，想想李時珍是怎樣一個人？課文從哪幾方面介紹的？板書：立志、學醫(yī)、編書。 第二課時 教學過程： 一、板書課題：李時珍 今天，我們繼續(xù)學習李時珍，一起來了解這位偉大的醫(yī)學家編寫這一偉大的著作的歷
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1