20xx小學語文五年級教案——回顧拓展二教材簡析-文庫吧資料
2024-09-30 17:23本頁面
【正文】 我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。目的是使學生積累優(yōu)美詩句，進一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。比方，可以分成幾個層次來交流：在教學的過程中初步交流一篇課文是怎樣表達思想感情的；在課文都學完之后，整體交流幾篇課文分別是怎樣表達思想感情的，為學生的寫奠定一個根底；在學生寫完了習作后，安排交流習作中是怎樣表達思想感情的，進一步學習并掌握課文的表達方法。交流時，可以一邊談表達方法，一邊讀相關的段落或句子，這樣一是防止交流時語言枯燥，二是與文章緊密聯(lián)系，會加深對表達方法的
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