20xx小學(xué)四年級語文教案——西沙漁人教學(xué)設(shè)計之三-文庫吧資料
2024-09-30 17:17本頁面
【正文】 悍？〔結(jié)合甚至的造句訓(xùn)練。〕 ?、鬯娜诵〗M合作交流?！ ?〕學(xué)習(xí)誘鯊上釣，提繩砍鯊： ?、賱倓偽覀儚谋煌系却w會出西沙漁人的機智剽悍？其它兩步又是怎樣表現(xiàn)出西沙漁人的機智剽悍？ ?、谧x選其中的一步，先獨立思考、體會。 A、抓重點詞：風(fēng)馳電掣什么意思？你還見過哪些風(fēng)馳電掣的鏡頭？驚濤駭浪，換個詞怎么說？三五十里，一二百里有多遠？ B、聯(lián)系上下文，體會鯊魚的兇猛，為什么要寫如何兇猛的鯊魚？ ?、趲еo張而敬佩的心情讀讀?！ 〈_定主問題：這么多問題，你認為哪個問題是最主要的？為什么？〔從哪些地方看出西沙漁人的機智剽悍？〕 〔三〕、研讀，感悟形象 請大家用自己喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊思考：課文哪件事最能看出西沙漁人的機智剽悍？ 〔1〕學(xué)生自由讀；〔2〕匯報：釣鯊魚〔板書：釣鯊魚〕 西沙漁人是怎樣釣鯊魚的呢？看錄像。歸納：要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，先要提出問題，然后要尋找答案?！ 〗虒W(xué)過程： 〔一〕、揭題，激發(fā)情趣 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?西沙漁人?，誰能用一兩個詞來評價西沙漁人？〔機智剽悍〕 板書：機智剽悍 什么叫剽悍？看到
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