20xx修鞋姑娘教學(xué)設(shè)計第二課時-文庫吧資料
2024-09-30 15:50本頁面
【正文】 注意要表達出人物不同的特點。是她老實還是我老實，是她信任我，還是我信任她呢我一直疑心她、不信任她，她卻說我給了她老實、信任?！ ∥揖綐O了，因為掏不出六角錢，想起幾年前買布因為只差一分錢，被售貨員挖苦了一頓的情景，心里更是緊張。一。 心里蒙上了一片陰影?！ ∥也环判牡靥嵝阉藿Y(jié)實點，小姑娘的坦然讓我不放心?？焖贋g覽課文找出描寫我的句子，并把你的感受在句子旁邊批注下來。師生之間同時傾聽文本的內(nèi)涵，課堂氣氛融洽，尊重了學(xué)生閱讀的多元特性，到達了閱讀預(yù)期的目標(biāo)?！ 泊谁h(huán)節(jié)的設(shè)計表達了?語文課標(biāo)?中提出的個性化的閱讀?！ ?〕句子4：修鞋姑娘，你在哪兒教師引導(dǎo)學(xué)生體會作者的思想感情，在不同的情境下，不同的環(huán)境中，讀出這句話的不同的語氣和感受。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛?！ ?〕句子2：那意思是說：這下你該放心了吧引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的根底上，抓住標(biāo)點符號的變化讀出不同的語氣，體會不同的感情?！ ?〕句子1：而她卻坦然的接過去，自信地對我說：不用绱，釘幾個釘子就行
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