幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 08:08本頁(yè)面
【正文】 ：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)生活角等 )。 加強(qiáng)衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習(xí)慣。 利用晨間、課間及下午的游戲時(shí)間，開(kāi)展多種形式的體育游戲和體育鍛煉，促進(jìn)幼兒各方面動(dòng)作和能力的發(fā)展。 。 。 。 睡姿正確。 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象。 知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法 能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志 自我服務(wù)進(jìn)餐 ，不能安靜用餐。 夾：能用夾子、筷子夾起食物 (或豆等 )，不撒在桌上 絞：能按一定扭轉(zhuǎn)的方向絞干海綿、毛巾等物 倒：能按一定的順序靈巧地倒豆、米、水等物 編、系：能手眼協(xié)調(diào)地編帶子，系蝴蝶結(jié) 自我保健衛(wèi)生 。 。 ，但擦部分幼兒不能按音樂(lè)節(jié)奏，動(dòng)作準(zhǔn)確地做操。 。 。 。 能投準(zhǔn)相距 2 米的目標(biāo) 能兩人近距離互相拋接大球 雙手腹前投球遠(yuǎn)度在 米以上。 米。 爬行速度不慢于 8s/10m能熟練協(xié)調(diào)地在 60 厘米高的障礙物 (圈、拱形門等 )下鉆來(lái)鉆去 會(huì)側(cè)躺連續(xù)翻滾 投 。 鉆爬 8 秒 /10 米 ，但動(dòng)作不規(guī)范，不協(xié)調(diào)。 會(huì)原地自然蹬地起跳觸物 (物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖 20 厘米左右 ) 能較熟練地用雙腳向不同方向跳 能從 30— 35 厘米高處自然跳下。 3035 厘米高處自然跳下。 能掌握?qǐng)A圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法 能聽(tīng)信號(hào)變速跑 能快跑 20 米 能連續(xù)跑約 1 分鐘， 20 米直線跑不慢于 6。 1/2 幼兒能 20 米直線跑不慢于 秒。 。 能聽(tīng)信號(hào)變成分隊(duì)走。 能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走 能聽(tīng)信號(hào)靈活地變向變速走 能走、跑交替 200 米左右 能步行 千米。 1/3 幼兒能步行 千米。 ，但因注意力分散而不能正確快速地作出反應(yīng)。具體看下表： 二 .幼兒能力發(fā)展情況： 健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目細(xì) 目當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)幼兒發(fā)展水平 大肌肉動(dòng)作走 。有 名幼兒吃飯教慢，還不能較好地使用筷子，個(gè)別幼兒每天帶手帕的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成。上課舉手發(fā)言的良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成，喜歡插嘴。幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃相關(guān)文 章： 班級(jí)工作計(jì)劃 欄目列表 第三篇：幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 寫論文網(wǎng) 幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一 .班況分析： 本班有幼兒 42 人，其中男 17 人，女 25 人，都是老生，這也有利與幼兒之間的交往。 十二月份：為節(jié)日做準(zhǔn)備，開(kāi)展 “ 元旦 ” 活動(dòng)。 十月份：根據(jù)季節(jié)特征，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 四、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 九月份：創(chuàng)設(shè)舒適、溫馨的班級(jí)環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。使我們的工作增加了透明度，家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)、支持我們 的工作。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì) 通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉、推薦，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員，在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。 ，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。 教育幼兒要多喝水 ,多吃蔬菜 ,不要挑吃 ,均勻飲食 ,有助身體發(fā)育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。 每天早 上做好晨檢 ,做好病號(hào)登記 ,特別要吃藥的幼兒名單 ,。 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。、開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表 演 學(xué)習(xí)折紙、線條畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 （四）社會(huì)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。 逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。 五大領(lǐng)域。培養(yǎng)幼兒的觀察能力 ,和想象能力 加強(qiáng)體育鍛煉 ,通過(guò)體育 游戲等形式 ,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 ,增加幼兒體質(zhì)。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 老師之間互相學(xué)習(xí) ,互相探討教學(xué) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,提高各自教學(xué)水平 ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣 ,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。不注意傾聽(tīng)別人的講話 ,喜歡隨便插嘴。 我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差 .大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解 ,愿意 在集體面前講話和念兒歌。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。孩子多，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有很多分支。 對(duì)周圍變化感到好奇 愛(ài)提問(wèn)題、喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng) 能大膽、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn)和創(chuàng)造力 初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能主動(dòng)遵守一日生活各項(xiàng)規(guī)則 情緒情感愛(ài)周圍人 幼兒愛(ài)家庭、父母、親人 幼兒喜歡與老師小朋友交往，學(xué)習(xí)和同伴友好相處 幼兒愿意向親近的人表露自己的情緒情感。 幼兒知道不亂動(dòng)別人東西，不打人罵人 會(huì)有禮貌做客 不妨礙別人活動(dòng)與休息愛(ài)惜物品 ，不亂丟廢物 。 (如：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)生活角等 )。 加強(qiáng)衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習(xí)慣。
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