二年級(jí)語文期中試卷質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-09-30 01:13本頁面
【正文】 緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。 第 4 題做的不好，多數(shù)同學(xué)沒有把 2 元轉(zhuǎn)化成角， 4 題的（ 3）錢夠嗎？做的不夠好。我相信通過不斷地練習(xí)，在這方面會(huì)有很大的提高。 。 。 ，對(duì)的在 □ 打 √ ，錯(cuò)的 。 二年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷質(zhì)量分析 二年三班 一、試題成因及分析 : 第 3 小題，三六十八，補(bǔ)充口訣，并寫算式失分較多。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語；細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。 ，注重語文實(shí)踐 積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。要求上要多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè) “ 真 ” 字，在語言、形式上貫徹一個(gè) “ 活 ” 字。 ，抒發(fā)真情實(shí)感 學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)片斷和關(guān)鍵詞語，對(duì)課文的重點(diǎn)，要細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富 的內(nèi)涵。 ，引導(dǎo)個(gè)性閱讀 閱讀是極具個(gè)性化的行為，我們要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。在檢測(cè)卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。從本次檢測(cè)中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。 四、整改措施 ，夯實(shí)語文基礎(chǔ) 字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們不僅沒有認(rèn)真讀題，在考試過程中也沒有認(rèn)真讀短文。在造句和作文中缺乏想象，不能寫出具體生動(dòng)的句子，不能準(zhǔn)確、通順的表達(dá)自己的意思。很多丟分的學(xué)生是因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題，還沒好好審題就開始做，因而對(duì)題意理解不到位，致使失分；有些學(xué)生寫完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么，有沒有錯(cuò)的，不檢查試卷有沒有漏題也是丟分的主要原因，所以指導(dǎo)學(xué)生形成良好的讀題習(xí)慣也是相當(dāng)重要的。今后有待于教師加強(qiáng)字詞方面的教學(xué)，并教給學(xué)生識(shí)記字詞的一些好方法。急需加強(qiáng)。 2.閱讀天地 本篇課內(nèi)閱讀難度不大， 11 分能夠得全的比較少。 第 11 題，照樣子寫句子。 本次考試我班共有 58 名學(xué)生參 考，基礎(chǔ)分優(yōu)秀 13 個(gè)，作文 35 個(gè) 0 分。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察 ,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的檢測(cè)，體現(xiàn)了注重基礎(chǔ)、注重能力、聯(lián)系生活實(shí)際的原則?；A(chǔ)樂園、閱讀天地、習(xí)作樂園、附加題。 第二篇：二年級(jí)語文期中試卷質(zhì)量分析 二年級(jí)語文期中試卷質(zhì)量分析 二年三班 在二年級(jí)語文組老師們的共同努力下，本次我班語文水平測(cè)試及批卷工作圓滿結(jié)束了。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語；細(xì)節(jié)描寫具體生動(dòng)的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長(zhǎng)的句子。 豐富語言積累，注重語文實(shí)踐 積累對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。要求上要多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè) “ 真 ” 字，在語言、形式上貫徹一個(gè) “ 活 ” 字。 激發(fā)寫話興趣，抒發(fā)真情實(shí)感 學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。要提倡整體感悟，抓住重點(diǎn)片斷和關(guān)鍵詞語，對(duì)課文的重點(diǎn)，要細(xì)細(xì)地讀，體會(huì)字里行間豐富的內(nèi)涵。 提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀 閱讀是極具個(gè)性化的行為，我們要充分認(rèn)識(shí)自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。在檢測(cè)卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。從本次檢測(cè)中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。 四、整改措施 重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ) 字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。本次看圖寫話是三、四單元?jiǎng)倓偪歼^的。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們不僅沒有認(rèn)真讀題，在考試過程中也沒有認(rèn)真讀短文。在造句和作文中缺乏想象，不能寫出具體生動(dòng)的句子，不能準(zhǔn)確、通順的表達(dá)自己的意思。很多丟分的學(xué)生是因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題，還沒好好審題就開始做，因而對(duì)題意理解不到位，致使失分；有些學(xué)生寫完就算完了，不認(rèn)真讀讀自己究竟寫的是什么，有沒有錯(cuò)的，不檢查試卷有沒有漏題也是丟分的主要原因，所以指導(dǎo)學(xué)生形成良好的讀題習(xí)慣也是相當(dāng)重要的。今后有待于教師加強(qiáng)字詞方面的教學(xué)，并教給學(xué)生識(shí)記字詞的一些好方法。 三、失分原因分析： 由于本期時(shí)間緊，任務(wù)重，期中考試前剛考了三、四單元。有些學(xué)生格式不正確，正文開頭沒有空兩格。 （三）看圖寫話 這次看圖寫話并不難，原因一是因?yàn)楹腿⑺膯卧荚嚨目磮D寫話一模一樣 ，二是因?yàn)槭求w育鍛煉的一個(gè)場(chǎng)景，貼近學(xué)生生活。特別是第 3 小題要求寫短文中描寫顏色的詞，有的學(xué)生沒按
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