讀教育新理念教育專著心得體會-文庫吧資料
2024-09-29 20:16本頁面
【正文】 做一件好事，然后寫一份心理活動說明書，要求反映出做好事前、做好事時(shí)，做好事后心靈深處的舊我和新我是怎樣論戰(zhàn)的，這種做法，既能讓學(xué)生自覺認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，更能讓學(xué)生體會到老師的良苦用心，感受到老師真誠的愛。當(dāng)然這種寬容并不是放縱。 （一）教師應(yīng)尊重學(xué)生 作為教師，我們應(yīng)該以人為本，充分尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自由意志，尊重學(xué)生多姿多彩的選擇，尊重學(xué)生主動活潑的呈獻(xiàn)。教師勞動的對象是有著豐富情感和人格尊嚴(yán)的、具有主觀能動性的、具體的人。因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁竦男纬珊桶l(fā)展，只有性格才能形成性格。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切。處在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變時(shí)
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