【正文】 用戶名 否 User_per char(20) 用戶類型 否 (2)班級(jí)表： classdb 班級(jí)表 用來(lái)保存班級(jí)信息 , 班級(jí)表 結(jié)構(gòu)表 32 所示 表 32 班級(jí)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Class_id Int(4) 班級(jí) ID 否 Class_name Char(50) 班級(jí)名稱 否 Class_inyear Char(20) 班級(jí)入學(xué)時(shí)間 否 (3)實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表： shixisq 實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)信息 , 實(shí) 習(xí) 申請(qǐng)表 結(jié)構(gòu)表 33 所示 表 33 實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Shixisq_id Int(4) 實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID 否 Shixisq_week Char(20) 周次 否 Shixisq_name Char(100) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 否 Shixisq_ke Char(100) 實(shí)習(xí)課程名稱 否 Shixisq_class Char(100) 實(shí)習(xí)班級(jí) 否 Shixisq_men Int(4) 實(shí)習(xí)人數(shù) 否 Shixisq_man Char(20) 任課教師 否 Shixisq_time Char(20) 申請(qǐng)時(shí)間 可 (4)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表： shiyansq 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)信息 , 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 結(jié)構(gòu)如表 34所示 7 表 34 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Shiyansq_id Int(4) 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) ID 否 Shiyansq_week Char(20) 周次 否 Shiyansq_xq Char(20) 星期 否 Shiyansq_jc Char(20) 節(jié)次 否 Shiyansq_name Char(100) 實(shí)驗(yàn)名稱 可 Shiyansq_class Char(100) 實(shí)驗(yàn)班級(jí) 可 Shiyansq_men Int(4) 實(shí)驗(yàn)人數(shù) 可 Shiyansq_man Char(20) 任課教師 可 Shiyansq_syteacher Char(20) 實(shí)驗(yàn)教師 可 Shiyansq_time Char(20) 申請(qǐng)時(shí)間 可 (5)實(shí)驗(yàn)教師表： teacherdb 實(shí)驗(yàn)教師表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)教師信息 , 實(shí)驗(yàn)教師表 結(jié)構(gòu)如表 35所示 表 35 實(shí)驗(yàn)教師表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Teacher_id Int(4) 教師 ID 否 Teacher_name Char(20) 教師名稱 否 (6)課程表： Kedb 課程表 用來(lái)保存課程信息 , 課程表 結(jié)構(gòu)如表 36所示 表 36 課程表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Ke_id Int(4) 課程 ID 否 Ke_name Char(100) 課程名稱 否 (7)實(shí)驗(yàn)室表： Sysdb 實(shí)驗(yàn)室表 用來(lái)保存實(shí)驗(yàn)室信息 , 實(shí)驗(yàn)室表 結(jié)構(gòu)如表 37 所示 表 37 實(shí)驗(yàn)室表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Sys_id int(4) 實(shí)驗(yàn)室 ID 否 sys_name char(100) 實(shí)驗(yàn)室名稱 否 Sys_men Int(4) 實(shí)驗(yàn)室座位 否 (8)學(xué)年 表： xuenian 學(xué)年 表 用來(lái)保存用信息 , 學(xué)年 表 結(jié)構(gòu)如表 38 所示 表 38 學(xué)年表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Xuenian_id char(20) 學(xué)年 ID 否 Xuenian_name int(20) 學(xué)年名稱 否 8 (9)周次 表： Weekdb 周次 表 用來(lái)保存周次信息 , 周次 表 結(jié)構(gòu)如表 39所示 表 39 周次表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Week_id char(20) 周次 ID 否 Week_name int(20) 周次名稱 否 (10)星期 表： xinqi 星期 表 用來(lái)保存星期信息 , 星期 表 結(jié)構(gòu)如表 310所示 表 310 星期表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng) 度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 xinqi_id char(20) 學(xué)年 ID 否 xinqi_name int(20) 學(xué)年 ID 否 (11)節(jié)次 表： jieci 節(jié)次 表 用來(lái)保存節(jié)次信息 , 節(jié)次 表 結(jié)構(gòu)如表 311所示 表 311 節(jié)次表 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 （ 長(zhǎng)度 ） 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說(shuō)明 可否為空 Jc_id char(20) 班級(jí)名稱 否 Jc_name int(20) 編級(jí)人數(shù) 否 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 關(guān)鍵技術(shù) 系統(tǒng)運(yùn)用 技術(shù) 使代碼更加干凈。 實(shí)驗(yàn)表： shiyan（實(shí)驗(yàn) ID,實(shí)驗(yàn)名稱） 實(shí)習(xí)表： shixi(實(shí)習(xí) ID,實(shí)習(xí)名稱 ) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)在需求分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出能夠滿足用戶需求的各種實(shí)體。 周次表： Weekdb（周次 ID,周次名稱）。 班級(jí)表： classdb（班級(jí) ID,班級(jí)名稱 ,班級(jí)入學(xué)時(shí)間） 課程表： Kedb（課程 ID,課程名稱） 用戶 瀏覽 查詢 更新 系統(tǒng)安排管理員審核 實(shí)驗(yàn)室安排表 查詢條件 查詢結(jié)果 申請(qǐng)表 查詢 查詢條件 查詢結(jié)果 更新條目 更新結(jié)果 更新 更新結(jié)果 更新條目 6 實(shí)驗(yàn)室表： Sysdb（實(shí)驗(yàn)室 ID,實(shí)驗(yàn)室名稱 ,實(shí)驗(yàn)室座位） 為了方便安排， 本系統(tǒng)還設(shè)定了幾個(gè)用于安排的臨時(shí)表： 學(xué)年表： xuenian（學(xué)年 ID,學(xué)年名稱）。為了使系統(tǒng)設(shè)計(jì)精練實(shí)用，體現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)，本系統(tǒng)還為各相關(guān)表建立關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)室安排瀏覽 該模塊提供全部實(shí)驗(yàn)室安排情況的界面。 （ 3）用戶管理 (管理員 ) 該模塊提供對(duì)用戶信息進(jìn)行更改、刪除和新增和手動(dòng)安排實(shí)驗(yàn)室的界面。 子模塊： （ 1）用戶控制面版（公共用戶） 該模塊提供用戶的基本信息的界面，用戶可在此修改密碼、基本資料；察看本人申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的情況。 用戶管理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 修改密碼 —— 退出系統(tǒng) 圖 21 用戶管理流程 實(shí)驗(yàn)管 理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 申請(qǐng)實(shí)驗(yàn) —— 修改申請(qǐng) —— 查詢申請(qǐng)結(jié)果 圖 22 實(shí)驗(yàn)管理流程 實(shí)習(xí)管理流程 用戶登錄系統(tǒng) —— 申請(qǐng)實(shí)習(xí) —— 修改申請(qǐng) —— 查詢申請(qǐng)結(jié)果 3 圖 23 實(shí)習(xí)管理流程 實(shí)驗(yàn)室安排系統(tǒng)管理流程 管理員登錄 —— 查 詢實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)申請(qǐng) —— 安排實(shí)驗(yàn)室 —— 審核 —— 安排 圖 24 實(shí)驗(yàn)室安排系統(tǒng)管理流程 4 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 項(xiàng)目規(guī)劃 本系統(tǒng)分為如下的幾大模塊： 圖 31 系統(tǒng)模塊圖 主界面模塊 該模塊提供管理系統(tǒng)的主界面，是主系統(tǒng)的唯一入口和出口，該界面提供用戶選擇并調(diào)用各子模塊。 （ 6） 支持用戶，課程，班級(jí)，實(shí)驗(yàn)室的修改，增加，刪除功能。 （ 4） 為了方便用戶能快速正確地申請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室，提供實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)瀏覽。 （ 2） 支持多用戶操作，要求有較好的權(quán)限分配功能。本系統(tǒng)基于 B/S結(jié)構(gòu)，主要由前臺(tái)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)和后臺(tái)基本資料的維護(hù)及實(shí)驗(yàn)室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)、申請(qǐng)實(shí)習(xí)、基本資料維護(hù)、用戶管理，個(gè)人設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室安排管理等。 實(shí)驗(yàn)室安 排管理系統(tǒng)概述 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)是 一門(mén)新興的集管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科，研究的是大學(xué)校園的實(shí)驗(yàn)室安排管理的全過(guò)程，以便有效的安排管理實(shí)驗(yàn)室信息，提高校園的實(shí)驗(yàn)室使用率，提供各類管理決策信息輔助實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)代化管理。為了提高實(shí)驗(yàn)室安排管理效率，方便教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用情況及時(shí)查詢和申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室，需要設(shè)計(jì)一個(gè)能提供教師實(shí)時(shí)了解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室教師申請(qǐng)情況，并可以對(duì)閑置實(shí)驗(yàn)室的申請(qǐng)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理員對(duì)教師所做的實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)進(jìn)行安排管理。 =[classdb].DefaultView。 //定義數(shù)據(jù)集 (ds,classdb)。 SqlDataAdapter adapter1 =new SqlDataAdapter(sqlstr,conn)。 } } } conn=new SqlConnection([sqsys])。 } catch(Exception ex) { (())。)。 } (scriptalert(39。 SqlCommand ACmI=new SqlCommand(ACsqlI,ACconn)。+sqtr5+39。+sqtr4+39。++39。+sqtr4+39。+sqtr3+39。+sqtr2+39。+sqtr1+39。i=9。 int i。 string sqtr5=[user_name]。 string sqtr3=。 string sqtr1=。 try { ()。我衷心的感謝他們對(duì)我的幫助。這要感謝我們的指導(dǎo)老師楊呈永和我們的我任課老師陳前軍。 用戶管理模塊設(shè)計(jì) 管理員可以增加刪除和修改用戶信息，普通用戶只能修改自己的密碼。退出管理就是退出整個(gè)系統(tǒng)，返回登錄頁(yè)面，結(jié)束對(duì)系統(tǒng)對(duì)象 的修改增加和刪除操作。如下： 圖 44登錄頁(yè)面 2 圖 45框架頁(yè)面 登錄和退出管理模塊設(shè)計(jì) 登錄和退出管理模塊的主要技術(shù)是使用 cookie 實(shí)現(xiàn)分權(quán)限的登錄管理，提高了系統(tǒng)的安全性。用戶管理，課程管理，班級(jí)管理，實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)管理，實(shí)習(xí)管理這幾個(gè)管理原理大至相同，主要是對(duì)這些對(duì)象進(jìn)行增加，修改刪除管理等操作，本系統(tǒng)中只有管理員能做這些工作，普通用戶只能查看和修改自己申請(qǐng)的記錄，管理自己的個(gè)人信息，比如密碼和申請(qǐng)記錄的修改和刪除操作。用 進(jìn)行開(kāi)發(fā)要簡(jiǎn)單得多。目前的 Web應(yīng)用程序通常都是同一種模式：一套線性應(yīng)用程序，然后將邏輯植入其中之 一。本文中 Web表單這部分描述了 是如何解決瀏覽器兼容性問(wèn)題的。你或者為低一級(jí)的瀏覽器編寫(xiě)代碼，例如用 HTML ，或者限制頁(yè)面的瀏覽范圍。 。 中則取消了組件注冊(cè)以及 DLL 鎖定，全面使用了 XML 配置文件，從而解決了 這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于簡(jiǎn)單的 ASP應(yīng)用程序，配置其實(shí)并不算什么問(wèn)題，但是當(dāng)你移植到一個(gè)利用組件的 N層結(jié)構(gòu)中時(shí)就會(huì)遇到問(wèn)題。同時(shí)， 代碼的結(jié)構(gòu)方式提高了其再利用性和共享性。現(xiàn)有的 ASP 應(yīng)用程序中，不管你將它們寫(xiě)得怎么樣， 結(jié)構(gòu)總是充滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的代碼。根據(jù)上面的分析所得的實(shí)體有：實(shí)驗(yàn)室安排實(shí)體、用戶實(shí)體。 節(jié)次： jieci（節(jié)次 ID,節(jié)次名稱）。 學(xué)期表： xueqi（節(jié)次 ID,節(jié)次名稱）。 數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)計(jì) 通過(guò)需求分析，可確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下： 實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表 :shiyansq（實(shí)驗(yàn)申請(qǐng) ID,周次 ,星期 ,節(jié)次 ,實(shí)驗(yàn)名稱 ,實(shí) 驗(yàn)班級(jí) ,實(shí)驗(yàn)人數(shù) ,任課教師 ,實(shí)驗(yàn)教師 ,申請(qǐng)時(shí)間實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱 ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間） 實(shí)習(xí)申請(qǐng)表 shixisq(實(shí)習(xí)申請(qǐng) ID ,周次 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容 , 實(shí)習(xí)課程名稱 ,實(shí)習(xí)班級(jí) ,實(shí)習(xí)人數(shù) ,任課教師 ,申請(qǐng)時(shí)間 ) 用戶表： user（用戶 ID,用戶名 ,用戶類型）。 主界面 登錄模塊 實(shí)驗(yàn)室安排瀏覽模塊 用戶控制面版 實(shí)驗(yàn)室查詢 實(shí)驗(yàn)室管理 報(bào)表 用戶管理 5 功能框圖 圖 32 主數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的第一步，其關(guān)鍵問(wèn)題在于確定所需的表結(jié)構(gòu)并為之建立索引。 （ 4）實(shí)驗(yàn)室管理（管理員） 該模塊提供對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行更改、刪 除和新增和手動(dòng)安排實(shí)驗(yàn)室的界面。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室查詢（老師） 該模塊提供查詢符合某一條件的實(shí)驗(yàn)室安排情況的界面。 登錄 根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對(duì)用戶，進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的操作。 （ 7） 支持實(shí)驗(yàn)室的安排瀏覽。 （ 5） 每個(gè)用戶，課程，實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室都有惟一的編號(hào)即 ID，編號(hào)需要是整型標(biāo)識(shí)，能自動(dòng)生成有序 ID。 （ 3） 支持實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)和實(shí)習(xí)申請(qǐng)多行錄入功能。 2 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能分析 通過(guò)討論分析，要求系統(tǒng)需要有以下功能： （ 1） 要有良好的 人機(jī)界面功能。 實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)是大學(xué)校園的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)，它具備數(shù)據(jù)增加、修改、刪除和查詢功能，具體如下：