【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出等式的意義,并能舉出例子,會(huì)區(qū)別等式與代數(shù)式。2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是否是某個(gè)一元方程的解。3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力。4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.一、自學(xué)課本105頁---106頁的內(nèi)容并完成下列內(nèi)容:1
2024-11-23 02:37
【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:。如果設(shè)櫻木的
2024-12-12 18:48
【摘要】世界總?cè)丝跀?shù)約為7000000000人.696000300000000700000000有簡單的表示方法嗎?科學(xué)記數(shù)法目標(biāo):,明確指數(shù)n與整數(shù)位數(shù)間的關(guān)系.數(shù)表示成原數(shù).10的乘方有如下的特點(diǎn):
2024-12-07 01:05
【摘要】魯教版六上·(3)x的4倍與3的差可以表示為____________.(2)a與b的和的平方可以表示為___________.(4)汽車上有a名乘客,中途下去b名,又上來c名,現(xiàn)在汽車上有________________名乘客.4x-3(a+b)2a-b+c(1)水稻a畝計(jì)劃每畝
2024-12-07 03:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.理解等式的基本性質(zhì).2.嘗試用等式的基本性質(zhì)解方程.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過類似天平的實(shí)驗(yàn),形象直觀地展示等式的基本性質(zhì),讓學(xué)生通過觀察、思考,歸納出等式的基本性質(zhì).2.讓學(xué)生體會(huì)解一元一次方程就是將方程利用等式的基本性質(zhì)變形為x=a的形式.(三)情感與價(jià)值觀要求用等式的基本性
2024-11-27 19:32
【摘要】說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;(2)北京的氣溫第一天上升了3℃,第二天又上升了-1℃;(3)東方汽車向東走了4千米之后,再向東走了-2千米。問題1:在東西走向的馬路上,小明從O點(diǎn)出
2024-12-07 00:44
【摘要】除法除法是乘法的逆運(yùn)算-3-15-30想一想??????11865327902??????????????????觀察上式,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩個(gè)有理數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值
2024-12-05 22:45
【摘要】一個(gè)正方體木塊的2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說明理由?問題導(dǎo)入:2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說明理由練習(xí):A點(diǎn)出發(fā),繞圓柱一圈到達(dá)B點(diǎn),你能畫出它爬行的最短路線嗎?AB.如果
2024-12-07 12:19
【摘要】制作:樂安縣代坊中學(xué)鄒仉根日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031從生活中的日歷開始吧。日一二三四五六12345678910
2024-12-07 12:18
【摘要】方程(1)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了較簡形式的一元一次方程的求解.1.明白了解方程的基本思想是經(jīng)過對(duì)方程一系列的變形,最終把方程轉(zhuǎn)化為“x=a”的形式.即:①等號(hào)左、右分別都只有一項(xiàng),且左邊是未知數(shù)項(xiàng),右邊是常數(shù)項(xiàng);②未知數(shù)項(xiàng)的系數(shù)為1.回顧2.目前為止,我們用到的對(duì)方程的變形有:
2024-12-07 01:04
【摘要】測(cè)量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1、在測(cè)量旗桿的具體問題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實(shí)際問題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、積累數(shù)學(xué)操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-07 13:32
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)會(huì)理財(cái)教學(xué)目標(biāo)?、折扣、納稅等知識(shí),拓展同學(xué)們解決問題的思路與策略。能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。?、優(yōu)化方案的過程,培養(yǎng)同學(xué)們的投資意識(shí)。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察和解決生活中的數(shù)學(xué)問題,提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?,體會(huì)到父母理財(cái)?shù)钠D辛。存款儲(chǔ)蓄的好處?一、為國家積累資金,支援現(xiàn)代
【摘要】?人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己——特萊斯?《這就是我》,是我們進(jìn)入初中的第一篇作文。?進(jìn)入中學(xué)一切是那么新奇,同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個(gè)伙伴,尤其是進(jìn)入中學(xué)后自身的特長、個(gè)性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。?1、正確認(rèn)識(shí)自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心。?2、反思自己成長過程,發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值
2024-12-20 17:23
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(1)加法的交換律:加法的結(jié)合律:abba???)()(cbacba?????有理數(shù)的減法法則減去一個(gè)數(shù),等于這個(gè)的.兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加或先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。我們一起玩游戲:
【摘要】魯教版一元一次方程的應(yīng)用(1)問題探究:今年小亮11歲,小亮的爸爸39歲。多少年后爸爸的年齡是小亮年齡的3倍?想一想1)這個(gè)問題中的已知數(shù)是_________,未知數(shù)是____________2)設(shè)x年后爸爸的年齡是小亮年齡的3倍,你能用含x的代數(shù)式表示其他的量嗎?試填寫下表小亮的年齡爸爸