大處著眼，小處著手，落實(shí)雙基-文庫吧資料
2024-09-28 23:24本頁面
【正文】 沒有教師觀念的更新，就不會(huì)有學(xué)校德育方式的轉(zhuǎn)變。 二、德育方式的轉(zhuǎn)變，首先應(yīng)是教師德育觀念的轉(zhuǎn)變教師是教育工作的實(shí)施者。當(dāng)然前提是這位教師不能有“這個(gè)少年我不認(rèn)識(shí)，他不是我們學(xué)校的學(xué)生”的這種觀念。還是無動(dòng)于衷，沒有任何表示好。打個(gè)比方說，一名教師，在公共汽車上看見一位青少年主動(dòng)的為老年人讓座。我們可以讓學(xué)生去看，去交流，甚至于去發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生作出正確的判斷。我們要轉(zhuǎn)變以往的教育觀念和方法，做到讓學(xué)生主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)道德規(guī)范，去親身體驗(yàn)傳統(tǒng)道德規(guī)范的魅力，從而認(rèn)同并接受。在私底下，他們用自己的雙眼看問題，用自己的語言相互交流，對(duì)家長(zhǎng)，老師他們卻使用自認(rèn)為能迎合其思想以少讓自己不愉快的另一種語言。然而，具有強(qiáng)大互聯(lián)功能的internet的飛速發(fā)展改變了這一切。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)就是要被動(dòng)的接受這些規(guī)范，并遵照?qǐng)?zhí)行。許多教育工作者的觀念中，強(qiáng)調(diào)的是要把正確的，被社會(huì)認(rèn)可的道德規(guī)范“教”給學(xué)生。那應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢
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