參觀河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-28 22:15本頁面
【正文】 課間鈴聲響了，同學(xué)們快速奔向班級(jí)所在的的位置站定，雙手以同樣的速度舉起識(shí)記的紙片，大聲誦讀，無一例外。除了細(xì)化的、嚴(yán)格的，甚至是苛刻管理制度，我想不出別的理由。 每所學(xué)校幾乎如是。這里，沒有嘈雜，沒有例外，排在后面的學(xué)生都手捧書本，有的誦讀，有的默記。一切都是那樣的井然有序，整個(gè)校園靜悄悄的，教師依然在認(rèn)真工作，學(xué)生依然在埋頭學(xué)習(xí)。 跑操結(jié)束后，同學(xué)們快速奔向教學(xué)樓，幾百名學(xué)生井然有序從側(cè)門進(jìn)入，無一人嬉鬧、推搡。他們的成績單上，不僅有成績、名次、進(jìn)退，還有每道題的得分率，每道題錯(cuò)誤學(xué)生的姓名，更有任課老師的批語，如“考得不錯(cuò)，加油啊。課間跑操前幾分鐘，幾乎沒有人抬眼東張西望，所有學(xué)生手里都拿著學(xué)科內(nèi)容在大聲地朗讀。校園里靜悄悄的，我想，教室里肯定是如火如荼。 走進(jìn)校園，干凈、整潔、美觀。 我們想，衡水學(xué)子習(xí)慣了嚴(yán)抓細(xì)管；習(xí)慣了堅(jiān)持；習(xí)慣了勵(lì)志踐行。我們無論從體制，還是所處環(huán)境，不能同衡水教育相提并論。 是啊，無數(shù)個(gè)“習(xí)慣了”。 當(dāng)我們?cè)诤庵袝r(shí)，是身在苦中不知苦，卻沒想到，當(dāng)我們離開之后，對(duì)于那些難以磨滅的曾經(jīng)，卻抱以身在福中不知福的感慨。 習(xí)慣了…… 我們真的習(xí)慣了…… 我不知道我是不是被“制度化”了…… 那個(gè)曾經(jīng)恨得咬牙切齒一天罵他八遍卻不許別人說一句不是的地方，那個(gè)剛來時(shí)巴不得早點(diǎn)走等到真要走時(shí)卻又想多留一會(huì)的地方，她偷偷地留下了我獨(dú)一無二的青春。 習(xí)慣了每
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