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參加全國中小學(xué)電腦制作活動培訓(xùn)的報告-文庫吧資料

2024-09-28 22:01本頁面
  

【正文】 過參加這次培訓(xùn),我見到了很多以前從未接觸過的東西,也為以后參加這類活動指明了方向,避免走彎路。而創(chuàng)客教育則是在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我國小學(xué)學(xué)校教育的形態(tài),她是在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維方式下,應(yīng)用新一代信息技術(shù),提長學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神的教育活動。 3號下午我們學(xué)習(xí)的是機器人競賽部分新項目規(guī)則解讀,濟南 威客長晟教學(xué)設(shè)備有限公司比賽概述、比賽場地、比賽任務(wù)說明、 比賽規(guī)則。注意用敏銳的眼光觀察身邊的事和物,學(xué)會在司空見貫中尋求新意。其次,作品的創(chuàng)新。對于一個作品,最重要也是關(guān)鍵的一步,莫過于選題,只有主題積極、健康、有意義才能夠?qū)崿F(xiàn)動畫的價值。李主任就關(guān)于參賽作品的創(chuàng)意原則作了詮釋,再就選題方面。李主任也對2016年中小學(xué)電腦制作活動的修改部分,做了詳細(xì)報告,可謂受益匪淺。下面我把我在濟南的學(xué)習(xí)情況和心得作一下匯報。對于參加工作時間不長的新教師,我學(xué)到的可能只是一些膚淺的知識,還無法消化吸收本次培訓(xùn)的精髓,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,盡我最大努力來提升自己的水平,結(jié)合本校的實際情況更好的來引導(dǎo)學(xué)生。 由于以前存留的問題,學(xué)生的信息技術(shù)知識幾乎為零,到初中才開始接觸,增加了指導(dǎo)學(xué)生電腦制作的難度。 教師更換頻率高,對信息技術(shù)教學(xué)不認(rèn)真。 三、培訓(xùn)后的思考 通過這次培訓(xùn)我深深感覺到我們學(xué)校信息技術(shù)教育的落后,通過整理我認(rèn)為有以下幾點: 教師上課使用的教材內(nèi)容太老,跟不上時代發(fā)展的步伐。潘老師分別從美術(shù)設(shè)定、角色設(shè)定、場景設(shè)定、鏡頭設(shè)定和配音配樂做了詳細(xì)的說明和闡述,也播放了很多優(yōu)秀作品,欣賞這些作品的同時,我看到了教師和學(xué)生們的付出與努力。 李穎老師通過大量的學(xué)生優(yōu)秀作品給我們講解了電腦繪畫和電腦藝術(shù)設(shè)計中應(yīng)該注意的問題和其中的閃光點。 孫國玉老師對新興的一個項目——手機動漫創(chuàng)作做了詳細(xì)的講解,讓我們從不知手機動漫為何物到能夠清晰明白的了解手機動漫的制作流程,并且能夠根據(jù)不同的手機調(diào)整不同的分辨率。北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心書記副主任;現(xiàn)代教育技術(shù)特級教師。山東大學(xué)文學(xué)院特聘專家。——微博英語創(chuàng)作 李穎。——手機動漫 蔣鳴和?!嬎銠C程序設(shè)計 孫國玉。在這次學(xué)習(xí)中,共有5位老師: 武裝。 作品制作 (1)中小學(xué)生要獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作,指導(dǎo)教師可以給予指導(dǎo),但不能直接動手參加制作; (2)每件作品的主要作者最多不超過2名,每個作者限報1件作品;(3)作品中不能有任何作品外的鏈接; (4)網(wǎng)頁作品的各級文件命名須采用通用的英文字母命名規(guī)則、 二、專家對作品進行講評并對相應(yīng)的指導(dǎo)方法心得進行交流 這些專家都是在指導(dǎo)全國中學(xué)生電腦制作比賽中獲得全國性獎項的老師。其中,英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù),詞匯數(shù)不超過500個;故事英文摘要是在微博上發(fā)布的英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡要介紹,每條不超過140個字母;數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本,通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片,應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式,再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成,容量不超過10mb制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲,其中的故事英文摘要和數(shù)碼微故事需在個人微博發(fā)布。(8)微博英語創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化的軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作,并通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動。應(yīng)提交兩份文件:一份為播放文件,分辨率為240320像素,文件大小不超過1mb;一份為原始文件,分辨率不小于720576像
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