初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 20:45本頁(yè)面
【正文】 從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考（包括運(yùn)用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)），進(jìn)行積極的獨(dú)立思考?；疽c(diǎn)：第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。課前自學(xué)課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。e）單元復(fù)習(xí)的要求：a）本單元（章節(jié)）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù)，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。增加知識(shí)的深度和廣度。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：a）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。俗話(huà)說(shuō)溫故而知新，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。根據(jù)遺忘曲線(xiàn)，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。俗語(yǔ)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。e）抓住老師講課的重點(diǎn)。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。c）認(rèn)真觀察、積極思考。b）集中注意力。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：a）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)
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