20xx秋陜旅版小學英語五年級上冊unit1getupontime!word教案-文庫吧資料
2024-12-06 23:01本頁面
【正文】 n you do at home,Shanshan?. — I can make the bed. 情感目標 16 讓孩子了解到應(yīng)該多做家務(wù)，培養(yǎng)學生熱愛做家務(wù)活的感情。用 Can you...詢問你能幫我做 ...嗎？第三課時以 PartB 中的 Let`s learn more 為主，拓展學習 What can you do at home?I can...的用法。第一課時以詞匯教學為主，主要是學習在日常生活中的家務(wù)活動如何用英語表達。 五 .課堂作業(yè) 作業(yè)當堂清 Make up the sentences. too\run \Don’ t\fast! _____________________________ are\again\You\late. _______________________________ May\I\down\sit? _______________________________ bed\I\at\ten\go\o’ clock\to. ___________________________________ time\have\do\breakfast\What\you? __________________________________ draw\at\thirty\They\pictures\five. _______________________________________ 板書設(shè)計： Unit 1 Get Up on Time! What does Liu Yang do after school? . . 14 . 課后反思： 15 Unit 2 Be helpful at home! 單元總目標 本單元的話題為家務(wù)活動。 （三）互助釋疑 小組內(nèi)相互結(jié)合圖文理解對話 三 .展示交流 What does Liu Yang do after school? (1)教師和學生討論第一組圖片表達的意思。 二 .自主學習 （一）溫故知新 教師出示鬧鐘并借助于本單元重點句型進行提問。 通過復習 Part B Read the words 中已學含有字母 i 的單詞，引導學生總結(jié)字母 i 在單詞中的常見讀音規(guī)則，讓學生感知音標知識，提高學生認讀和記憶單詞的能力。 12 教學難點： 能夠在實際交際中詢問和回答有關(guān)時間的話題。 通過復習 Part B Read the words 中已學含有字母 i 的單詞，引導學生總結(jié)字母 i 在單詞中的常見讀音規(guī)則，讓學生感知音標知識，提高學生認讀和記憶單詞的能力。 （三）分角色讀對話。 四 .點撥升華 （一）教師放對話錄音，學生跟讀，糾正讀音。 三 .展示交流 （一）小組展示 制作家人的時間安排表。 （ 3）教師要求學生用完整的句子回答問題。 （二）引入新課 教師通過師生互動引入 What time does your grandma...? 根據(jù)調(diào)查補全對話： A: What time does your grandma...? B: She... A: What time do you...？ B:I... (三 )互助釋疑 10 （ 1）教師播放錄音，讓學生帶著問題聽對話，理解對話大意。該活動可以訓練學生的反應(yīng)能力，有效集中學生的注意力。 （二）學生齊讀學習目標，明確本節(jié)課任務(wù)。 能聽、 說、認讀對話，語音語調(diào)準確。 9 通過對對話的學習，培養(yǎng)學生的會話能力，增加學生的學習興趣。 五．課堂作業(yè) 作業(yè)當堂清 Read， choose and plete. A. I’ m sorry. B. At twelve. C. Come in,please. D. OK. E. It’ s nine o’ clock. F. That’ s all right. 1.— What time do you have lunch? — ________________________________ 2.— May I e in? — ______________________________ 3.— Don’ t watch TV too late and go to bed early. — _________________________________ 4.— Look at the cl
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