【摘要】八年級(jí)下第三單元積極適應(yīng)社會(huì)復(fù)習(xí)教案第九課親近社會(huì)一、培養(yǎng)親社會(huì)的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活的美好從社會(huì)生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動(dòng)感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會(huì)生活的美好(1)社會(huì)生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會(huì)出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-16 20:50
【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙?jí)下冊(cè)第三單元積極適應(yīng)社會(huì)中的內(nèi)容。課標(biāo)要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?!?/span>
2024-11-27 09:35
【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會(huì)我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個(gè)家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對(duì),要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
2024-12-06 02:38
【摘要】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式??下列情況中,我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍,1991年與同事
【摘要】八年級(jí)思想品德第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)第四課時(shí)我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利(下)財(cái)產(chǎn)繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結(jié)為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現(xiàn)價(jià)24萬元),1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰,索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活,逢年過節(jié)索軍的哥哥和妹妹都來他
2024-11-27 05:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-16 06:48
【摘要】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn):如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過程:怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢?1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人(1)在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-16 07:10
【摘要】思想品德:第十二課試題(陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題。1、2020年,國家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費(fèi)提供教科書,這一舉措體現(xiàn)了在實(shí)施九年義務(wù)教育中()A、國家的責(zé)任B、社會(huì)的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任2、從2020年開始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)
2024-11-23 17:26
【摘要】親近社會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí),我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì),利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì),愉悅生活。自學(xué)提示:?1、小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,需要具備什么社會(huì)條件??3、促使王志發(fā)
【摘要】培養(yǎng)親社會(huì)情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí),我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì),利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì),愉悅生活。自學(xué)提示:?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,需要具備什么社會(huì)條件??
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社
2024-12-12 23:57
【摘要】第十四課永不褪色的旗幟堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論第一課時(shí)八年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元愛我中華看圖回答問題:下面兩張圖片中的主要人物是誰?請(qǐng)各用一句通俗形象的話來評(píng)價(jià)他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了!鄧小平使中國人民富起來了!南巡講話開國大典閱
2024-12-16 10:00
【摘要】第十五課特色制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度;知道民族區(qū)域自治制度是中國政府結(jié)合中國實(shí)際情況采取的一項(xiàng)基本政策,也是我國的一項(xiàng)重要政治制度。2、情感目標(biāo):樹立主人翁意識(shí)和國家觀念3、能力目標(biāo):收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實(shí)問題的基本能力。二、教學(xué)重點(diǎn)人民代表大會(huì)制度是我
【摘要】充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日,國務(wù)院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出:2021年,全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),銳意創(chuàng)新,社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品
2024-12-06 01:46
【摘要】第三單元正確認(rèn)識(shí)社會(huì)知識(shí)梳理九課社會(huì)集體中的我?一目、我是大海中的一朵浪花p2?二目、鳥戀藍(lán)天魚戀水p5?三目、眾人劃槳開大船p8?1、指點(diǎn)迷津:個(gè)人的生存和發(fā)展離不開集體,集體為個(gè)人的生存和發(fā)展提供各種條件:個(gè)人的努力又會(huì)促進(jìn)集體的發(fā)展。個(gè)人和集體互相促進(jìn),才能和諧發(fā)展。?2、指點(diǎn)迷津:(
2024-11-27 09:36