魯教版九上蒲柳人家-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:40本頁(yè)面
【正文】 揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。在敘述故事、描寫(xiě)人物時(shí)，一方面，作者 采用活靈活現(xiàn)的民間口語(yǔ)與俗語(yǔ)，并加以提煉，形成一種活潑伶俐、凝練而富有動(dòng)感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言。 “日本鬼子把咱們中國(guó)大卸八塊啦！ ……” 給何滿子講五代殘?zhí)频墓适隆? 性格 他騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書(shū)囊，右肩扛一桿一丈八尺的大鞭 …… 路遇文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。 身強(qiáng)力壯，樣樣在行 外貌 “站住！” “都給我穿上褲子！” “不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！” “小祖宗兒！” 語(yǔ)言 潑辣大膽、愛(ài)打抱不平 口苦心甜，溺愛(ài)孫兒 一丈青大娘火了起來(lái)，挽了挽袖口 …… 一陣風(fēng)沖下河坡 …… 手戳著他們的鼻子 …… 一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去 …… 一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳 …… 揮舞起來(lái) …… 一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲 …… 動(dòng)作 風(fēng)風(fēng)火火，干凈利落，英姿颯爽 爺爺何大學(xué)問(wèn) 人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。 (2)作者用了哪些肖像、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格的 ?請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句并體會(huì)其作用。同時(shí)善于講故事，想象力豐富，編起故事來(lái)生動(dòng)曲折，引人入勝，因此得了“何大學(xué)問(wèn)”的外號(hào)。爺爺何大學(xué)問(wèn)的外號(hào)帶有戲謔的性質(zhì)。她那剛直不阿、如火如荼、危急相扶、困厄相濟(jì)的性格，透出了莊稼人的凜然正氣。那么，他們兩人鮮明的性格特征是什么 ? 作者以高超的藝術(shù)表現(xiàn)手法，生動(dòng)地刻畫(huà)了奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)的音容笑貌、喜怒悲樂(lè)。 何滿子奶奶和爺爺為什么叫“一丈青”和“何大學(xué)問(wèn)”？ 研讀課文 (1)小說(shuō)通過(guò)充滿稚氣、機(jī)靈頑皮的何滿子的眼睛，勾勒了京東北運(yùn)河邊上農(nóng)民的性格命運(yùn)。 何滿子的奶奶特別潑辣，罵起人來(lái)，方圓二三十里找不到敵手，而且很能打架，一個(gè)人就把一群年輕的纖夫教訓(xùn)得服服帖帖，所以把她比作 《 水滸 》 中武藝高強(qiáng)的著名女將一丈青扈三娘。 奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)則是小說(shuō)的兩個(gè)主要描寫(xiě)對(duì)象。ng 整體感知 小說(shuō)中的主要人物有哪些？ 本文節(jié)選的是小說(shuō)的前兩節(jié)。ng 捎 sh224。n 胡茬 ch225。河 鶯啼燕囀 zhu224。 榮膺 yīng 坍 tān塌 墻垣 yu22
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