【摘要】自我保護(hù)之微信“搖一搖”周巖,16歲,安徽合肥蜀山區(qū)中學(xué)學(xué)生。她性格叛逆,特別喜歡上網(wǎng).網(wǎng)上聊天,看視頻,聽音樂都是她每天的必修課,周末一回到家就打開電腦上網(wǎng),在學(xué)校也拿著手機(jī)上網(wǎng),班主任老師多次收她的手機(jī)她都藏起來不交。最近更是迷戀上了微信,總是在搖啊搖……哇,這個(gè)男生好帥好酷哦照片上這
2024-12-15 14:39
【摘要】展開思想的翅膀你曾遇到過哪些意外或危險(xiǎn)?我們身邊存在哪些潛在的危險(xiǎn)?我國近年青少年死亡原因比例表5萬10萬15萬20萬0單位:人/年意外傷害疾病自殺自然災(zāi)害其他意外傷害已經(jīng)成為威脅我們身心的第一殺手。如果不具備基本的自護(hù)意識(shí)和技能,遭受意外傷害的可能性將更大!
2024-12-04 19:11
【摘要】《拒絕誘惑》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、手機(jī)作為現(xiàn)代化的移動(dòng)通信設(shè)施,它的好處是顯而易見的,但它帶來的黃色垃圾短信,也干擾著人們的生活。對此,你認(rèn)為正確的是(),不會(huì)導(dǎo)致違法,不會(huì)受到毒害,我們應(yīng)拒絕1世紀(jì)教育網(wǎng)2、據(jù)昆明市強(qiáng)制戒毒所的一組數(shù)字顯示,該所戒毒人員中有25名未成年人,
2024-12-06 00:50
【摘要】《友誼相伴》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、七年級學(xué)生小穩(wěn)學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、回家他都是獨(dú)來獨(dú)往。如果請你來幫助小穩(wěn)同學(xué),你最想對他說的一句話是(),人際交往是長大以后的事,你會(huì)擁有很好的前途,積極交往,人生才會(huì)更精彩2、有一位偉人說:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的
2024-12-06 02:14
【摘要】《勿為小惡》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的的行為,都是()2、高中男生李某(17歲),平時(shí)喜歡上網(wǎng)。有一天在網(wǎng)吧看到旁邊一男生好像很有錢。就尾隨其出門,在僻靜處拿出水果刀,從該男生處搶得400元。李某的行為是()A.違
2024-12-06 00:54
【摘要】【單項(xiàng)選擇】1、生活在校園里,同學(xué)之間交往是很平常的。對男女生交往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是:【】,正常交往可以互補(bǔ)2、“男女搭配,干活不累”。這句話包含的正確因素是:【】A.可以把重活推給對方做B.大家可以邊聊天邊干活C.大家可以平分工作D.兩者間可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長
2024-12-06 03:01
【摘要】科目思想品德(粵教版)教學(xué)內(nèi)容處處保護(hù)(第1課時(shí))上課時(shí)間授課人余景林教學(xué)目的和要求知識(shí)與能力:知道未成年人處處受法律特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容。培養(yǎng)初步正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力,增強(qiáng)法制意識(shí),提高依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。過程與方法:
2024-12-06 02:19
【摘要】《感受青春》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、“經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地?!边@句話告訴我們的道理是(),學(xué)會(huì)欣賞自己2、青春是美麗的,珍貴的,但也是不容易把握和控制的,每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中,都要不同程
【摘要】友誼相伴朋友是······朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來;朋友是一面鏡子,可以……朋友是一劑良藥,可以……··
2024-12-08 00:31
【摘要】《調(diào)控情緒》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、興高采烈、毛骨悚然、悲痛欲絕、怒不可遏這四個(gè)語句反映的情緒體驗(yàn)依次是()21世紀(jì)教育網(wǎng)A.喜、怒、哀、懼B.喜、哀、懼、怒C.喜、懼、哀、怒D.喜、哀、怒、懼2、“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句
【摘要】思想品德《自我保護(hù)》同步測試(粵教版七年級下冊)【知識(shí)框架】增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)在家庭生活中的自我保護(hù)自我保護(hù)日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧在公共場所的自我保護(hù)
2024-12-01 00:54
【摘要】7.3自我保護(hù)◎課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)自我保護(hù)的方法和技巧第二課時(shí)自我保護(hù)的方法和技巧獲得法律幫助的方式和途徑教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)過程(情景討論)探究園的“情境研討”:請你根據(jù)書上P66的情境,對小浩應(yīng)對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)
2024-12-16 05:58
【摘要】《師生情誼》測試題一、單項(xiàng)選擇題1、孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@告訴我們,老師的巨大力量在于()2、初中學(xué)生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學(xué)老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心、有奔頭??墒且粓稣`會(huì)中他錯(cuò)怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽,也不
【摘要】第七單元自我保護(hù)七年級思想政治一段材料:北京14歲的馬雯和堂弟一起去看壯觀的流星雨,在回家的路上,被一名自稱聯(lián)防隊(duì)的人擋住,檢查他們的證件,弟弟回家拿證件,姐姐卻跟著那人上車走了,結(jié)果被殺害在公園里。你對這個(gè)案件有什么看法?獨(dú)自一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門
2024-12-16 08:54
【摘要】主題詞:家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)未成年人得到的保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)早上吃完媽媽做的飯,爸爸和我談?wù)勑模谏险n好好聽講,路上注意安全,我就跨上書包準(zhǔn)備出門了……小明的一天學(xué)
2024-12-15 14:38