充分認識校園安全教育和管理的重要性大全-文庫吧資料
2024-09-28 16:24本頁面
【正文】 動安全。 三、校園無小事，事事皆安全。正確的方法應(yīng)該是從側(cè)面或背后靠近落水者，有必要時要把落水者用水嗆昏迷，然后拽其頭發(fā)或衣領(lǐng)將其拖上岸。施救者一旦被落水者抓住哪怕一點點東西，也會緊抓不放，后果就不堪設(shè)想了。你理解‘救命稻草’的意思嗎。我又問：“如果小馬掉進水里，它會怎么做。還有在教學(xué)童話故事《小馬過河》時，我先引導(dǎo)學(xué)生體會小馬的安全意識：當小河擋住了去路時，小馬不知道河水的深淺，沒有貿(mào)然過河，向老牛和松鼠詢問河水的深淺，老牛和松鼠的答案截然相反，自己又無法判斷，毅然回家找最可信任的媽媽咨詢，得到了自己能安全過河的可靠答案后才過河。 在教學(xué)《地震中的父與子》時，我結(jié)合有關(guān)汶川地震的新聞報道，抓住報道中關(guān)于兒童被埋在垮塌教室的三角形空間里得以生還的描寫，告訴學(xué)生在遇到房屋跨塌時，在室內(nèi)的人應(yīng)盡量往房間的角落里避讓，或者躲藏在桌椅等器物底下，可以減少垮塌對自己砸傷等安全救護知識。要保證中小學(xué)生充足的安全教育課時，別讓“花朵”在教育缺失下凋零。因此，我們要首先開展內(nèi)容豐富、形式多樣、實用性強的安全教育，以強化學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自護自救的知識和技能，預(yù)防安全問題的發(fā)生。生命可貴，因此這樣的預(yù)防演習活動在校園安全教育中是必不可少的。12的汶川地震”，四川XX縣區(qū)桑棗中學(xué)全體生都可以在本次地震中成功逃脫，師生無一人傷亡。學(xué)生經(jīng)過多次、不定期的演練，已熟悉地震發(fā)生時應(yīng)如何疏散、如何更好地保護自己。例如：地震預(yù)防演習活動，當發(fā)生地震時，第一時間把自己的身體躲藏在桌子下面，“蹲下”的姿勢是手和膝以使自己能
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