漫閱讀青春如虹讀后感-文庫吧資料
2024-09-28 15:00本頁面
【正文】 志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱”，呈現(xiàn)出一道暖人心、飄芬芳的絢麗之虹。 人生可如虹，人生可成虹。這些水珠，細(xì)到人抓不到，微到人看不清。 源于細(xì)微。這樣的生活，既有煙云日月之偉觀，又有雷霆風(fēng)雨之奇變。惟赤橙黃綠青藍(lán)紫，才成其為虹。虹，從來不是一種色調(diào)。正因?yàn)槿绱?，美姿，讓生活更美；美韻，讓精神更亮；美姿美韻之光，讓?dāng)下暖融融，使未來亮堂堂。這種無意，體現(xiàn)的是生命本然，彰顯的是心靈自然。 出于無意。盡管這美姿美韻也會(huì)如虹那樣，在時(shí)空上具有不確定性，然而正是這不確定性，使人生之虹更迷人、更動(dòng)人。虹，上可承天光，下可接地氣。此色此聲，使人深感，人生無論性別，無論崗位，都可出彩，都可放光，一句話，都可如虹?？趥鞯氖歉腥诵袨?，筆傳的是動(dòng)人精神。眨眼時(shí)雖短，“最美”、“動(dòng)心”卻能長存人心間。 第四篇：人生可如虹人生可如虹 天下萬物，最美總在一瞬間；世間萬事，動(dòng)心只在轉(zhuǎn)眼中?！洞敌√?hào)的天鵝》告訴我們，只要付出愛，就能迎來希望，就能給處于困境中的人們帶來美好，正如歌詞所說的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。當(dāng)我們面對(duì)貧困兒童那一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛時(shí)，我們引導(dǎo)過他們嗎。 愛心如虹，大愛無疆，天鵝爸爸的愛深深打動(dòng)了我，我不斷地問自己，我能做到這一點(diǎn)嗎。我很快就不再欠債，我很快就不再呆在羞恥和不光彩 的烏云底下，許多個(gè)月來，它一直在我的生活中投下陰影?！? 當(dāng)路易斯掙來了錢，讓爸爸去還債的時(shí)候，天鵝爸爸是多么開心：“我要恢復(fù)我的名譽(yù)。我做這件事情是要幫助我的兒子。對(duì)于一只像我這樣具有高尚品格和崇高理想的天鵝來說，這是多么悲慘的命運(yùn)啊。你在聽別人說話的時(shí)候，比在自己說話的時(shí)候可以得到更多的東西。你顯然有說話方面的缺陷，但我肯定你會(huì)及時(shí)克服它的?！保疤禊Z必須要快活而不要難過，要優(yōu)雅而不要笨拙，要勇敢而不要膽小。實(shí)際上我想，在我所有的小天鵝當(dāng)中，你也許是最聰明、最棒、最機(jī)靈的。我最感動(dòng)的是那個(gè)天鵝爸爸，他對(duì)路易斯這個(gè)有缺陷的孩子特別的愛。他先后去了波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，名聞全國，他用嘹亮的小號(hào)聲贏來了天鵝小姐的愛情，還用掙來的錢交給爸爸去還清了小號(hào)欠款。他學(xué)會(huì)了吹幾個(gè)音符之后，脖子上便掛著石板、石筆和小號(hào)，隨著那位孩子到夏令營擔(dān)任吹號(hào)手掙錢還債。天鵝爸爸想辦法去城里沖破一家音樂商店的玻璃櫥窗，給兒子叼來一把小號(hào)。由于不能發(fā)聲，路易斯的生活受到了不少限制，它不能與其他天鵝交流。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng) 第三篇：愛心如虹愛心如虹 ――－讀《吹小號(hào)的天鵝》有感 40歲的年齡本不應(yīng)對(duì)童話再產(chǎn)生興趣，但當(dāng)我在兒子書桌上看到這本《吹小號(hào)的天鵝》并漫不經(jīng)心地翻了幾頁后，卻突然被一種深深的美好和感情所打動(dòng)，書中故事如山中清泉，涓涓流淌，卻自然流露出人與人之間、人與天鵝之間以及天鵝與天鵝之間愛的主題，讀來如清風(fēng)撲面、神清氣爽，不愧為兒童文學(xué)經(jīng)典。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。士 不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。孔子說：不患無位，患所以立。 二、夢(mèng)想篇 現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想” 高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。 才藝串燒：“我來露一手” 我們用自己的多才多藝編織出絢麗多彩的高中生活，其中不乏身懷高招或絕技的高手，魔術(shù)表演、樂器演奏、聲樂、書法等，通過這一活動(dòng)就是要讓大家有機(jī)會(huì)都來“露一手”
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