救救孩子演講稿-文庫吧資料
2024-09-28 14:54本頁面
【正文】 說：“我不教育不行呀，我就怕他將來長大了干壞事?！蔽乙呀洘o數次地規(guī)勸過孩子丁的奶奶：這么大的孩子，很多情況是正常的，不能打。我親眼看到，因為這個孩子丁爭奪別人的玩具，被老太太無情家法，還說著：“小小年紀就會搶了，長大了怎么辦?！蔽业奶?，不到兩歲的孩子，當然需要看護人的緊密守護，他能知道什么安危。在家的情形我沒有親眼見到，但根據他奶奶的做為，應該屬實。從書中，生活中，電視中，網絡中，我已經見過無數這樣的老譜，但我親眼見到一個不到2歲的孩子丁就被罩上這樣的名目的時候，我真的出離了憤怒。預備下一個什么名目罩上來，將來吃了，不但太平無事，還會有人見情。這是他們的老譜。將來吃了，不但太平無事，怕還會有人見情。 十 這時候，我又懂得一件他們的巧妙了。吃掉了孩子的秩序感，吃掉了孩子內在的規(guī)則，吃掉了孩子的安全感，吃掉了孩子自我保護的能力。以前我很不解，很不明白，現在才算搞懂了，幼年時候的安全感不足呀，碰到什么好事，先搶了再說，也不管什么規(guī)則，什么秩序，秩序規(guī)則都是一紙空文。難怪很多次看到這樣的情況：幾個成人排隊等公交車，明明是一輛空車，個個絕對會有位置坐，甚至可以一個人坐幾個位置。而現在是怎么的情形呢。要是膽敢有家長維護自己孩子正當的物權，保護孩子的物權不受侵犯，從被搶的孩子那里討要自己的玩具，簡直會被他人的口水吞掉，這家的孩子也會被人說成：霸道，小氣，不愿意分享，把家虎……殊不知，物權的建立是一個孩子正常的過程，是一個孩子智力發(fā)展到一定水平的正常產物，孩子必須經過了對自己物權的確認，對自己物品充分的擁有、使用，對自己的物權有了充足的信心，才能達到分享，才能真正的大方?？醋o人是從孩子的需要出發(fā)嗎?！边@樣環(huán)境中長大的孩子頭腦會清醒嗎?！被剡^頭來教育自己的孩子：“你是哥哥，讓給弟弟玩兒一下吧。孩子丙帶了一個新玩具出去玩兒，被另一個孩子看中了，上來就拿，兩個人處于爭奪中。何止是每頁都寫著“仁義道德”
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