我怎樣教語文讀后感500字-文庫吧資料
2024-09-28 14:48本頁面
【正文】 一是讀，第二是讀，第三還是讀。這些都是我在今后要注意和不斷修煉、改進的地方。學(xué)習(xí)習(xí)慣也即是養(yǎng)成邊讀邊思，不動筆墨不讀書的習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使孩子受益終生。讀和寫的遷移至關(guān)重要。”“學(xué)語文好比在天上布云，云布得越厚，雨下得越大；又好比在口袋里攢錢，錢攢多了，就不愁花不出去。重情趣即是以情感人，理在其中，少理性，多情趣；重感悟即是老師留給學(xué)生自己讀書、領(lǐng)會的權(quán)利；重積累不僅指語言的積累，還包括生活的積累和感受。這樣看來，真是做了不少無用功。還真應(yīng)了那句“書讀百遍，其義自見。這就是于老師的高明之處，他不慌不忙，不著急給學(xué)生說出答案，而是引導(dǎo)和等待。朗讀是小學(xué)語文的法寶，于老師一再強調(diào)讀在語文教學(xué)中的重要性，老師備課時要讀，課堂上要引導(dǎo)學(xué)生讀，由讀流暢到讀出感情再到有自己的感悟。 歸根結(jié)底，小學(xué)語文根植于聽說讀寫和良好的習(xí)慣，這些是語文教學(xué)中的“?！?，“讀”和“寫”更是“常”中之“?！?。語文具有人
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1