五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-四則混合運(yùn)算二(四則混合運(yùn)算)教學(xué)課件-冀教版-文庫吧資料

【摘要】四則混合運(yùn)算,1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序，知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法，了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)...

2024-11-21 22:01

五年級數(shù)學(xué)上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)課件冀教版-文庫吧資料

【摘要】四則混合運(yùn)算,1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序，知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法，了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)...

2024-11-21 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二三步混合運(yùn)算教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)建議：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，能解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法，在與他人交流算法的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能表達(dá)解決問題的思路和過程。教學(xué)建議：

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊47、48頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，能解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法

2024-11-27 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問題教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《相遇問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)建議：◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖，讓學(xué)生了解其中的

2024-12-06 19:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二解決問題教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問題，體會(huì)解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學(xué)建議：◆游船問題1、讓學(xué)生讀文字和情境圖，了解其中的數(shù)學(xué)信息和要

2024-11-27 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問題教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《相遇問題》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊45、46頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷討論，自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2024-11-27 15:50

五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-四則混合運(yùn)算二(三步混合運(yùn)算)教學(xué)課件-冀教版-文庫吧資料

【摘要】三步混合運(yùn)算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行計(jì)算，能解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。3、了...

2024-11-22 05:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題2-文庫吧資料

【摘要】《三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題，補(bǔ)充解題思路。（1）王師傅要加工576個(gè)零件，前5天共加工360個(gè)，照這樣計(jì)算，加工完這批零件一共需要多少天？解題思路：要求加工完576個(gè)零件需要多少天，首先求出（），然后求出（

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題1-文庫吧資料

【摘要】《三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題

2024-12-06 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二帶中括號的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】《帶中括號的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第53頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握帶中括號的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算，能解答稍復(fù)雜的實(shí)際問題。3、在與他人交流算法的過程中，能有條理地表達(dá)解決問題的思

2024-11-27 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二教材內(nèi)容說明-文庫吧資料

【摘要】《四則混合運(yùn)算（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問題，總結(jié)三步四則混合運(yùn)算順序的過程，認(rèn)識中括號，能進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運(yùn)算，并解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能進(jìn)行有條理地思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程和結(jié)果。3、能探索分析問題和解決問題的有效方法，并嘗試解釋

2024-11-27 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、交流不同解法，以及學(xué)習(xí)小括號里含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握小括號里含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算，能解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能表達(dá)自己的想法和解題的思考過程。教學(xué)建議：◆服

2024-11-27 15:50

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問題教學(xué)課件-文庫吧資料

【摘要】1相遇問題11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)目標(biāo)1算一算下面每一組式中兩道題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？8×25

2024-12-15 21:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算一練習(xí)教學(xué)建議-文庫吧資料

【摘要】《練習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆練習(xí)第1題，先讓學(xué)生分別說一說沒有括號和有括號的四則運(yùn)算順序，再自主完成練習(xí)。訂正時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生計(jì)算的正確率。答案：（1）2041801481719（2）42553191115114第2題，由學(xué)生獨(dú)立解答。交

2024-11-27 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)建議(文件)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)建議-全文預(yù)覽

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)建議-預(yù)覽頁

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)建議-免費(fèi)閱讀

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二四則混合運(yùn)算教學(xué)建議(存儲(chǔ)版)