xx縣區(qū)社會(huì)福利院建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 13:01本頁(yè)面
【正文】 建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。他們很善良，他們很容易滿足，為我把衣服弄好的是個(gè)10歲的男孩，一個(gè)所謂的智障兒童，但我想說(shuō)，他叫康康，是個(gè)很善良的男生。隨著孩子們的長(zhǎng)大，他們變得沒(méi)那么敏感，渴望關(guān)愛(ài)，渴望自由。而現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子大多是獨(dú)生子，擁有眾多親人的呵護(hù)，在福利院的孩子缺少的就是這樣濃濃的關(guān)愛(ài)。雖然福利院可以說(shuō)是一個(gè)大家庭，有許多兄弟姐妹一起生活，有老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，至少未曾缺衣缺食。他們想和我們回家，即使他們有殘缺，他們卻比任何人都渴望擁有一個(gè)溫暖港灣。 在福利院的孩子們是希冀擁抱的，哪怕是牽手，也可以讓他們開(kāi)心。他們可能不知道，這是一幅多么美好純真的畫卷。 在離開(kāi)福利院之際，大孩子們?yōu)槲覀兂艘皇住蹲屛覀兪幤痣p槳》，歌聲不夠洪亮，音調(diào)不夠準(zhǔn)確，但是很讓我們動(dòng)容。這些剛出生的孩子大多身體不健全，兔唇、失去雙目、殘疾等等，讓我們看著心里很難受。經(jīng)過(guò)老師解釋，我才知道，這是遇見(jiàn)陌生人不信任的表現(xiàn)，頓時(shí)一陣心酸涌上。星星特別小，剛出生不久，我執(zhí)著地相信他對(duì)這一切是知道的，是傷心的。老師說(shuō)，星星得了21綜合征，靚靚和小逸已經(jīng)被領(lǐng)養(yǎng)了，不久就將離開(kāi)福利院。 最后一天，在我們四人的渴求下，老師帶我們?nèi)チ丝祻?fù)大樓不對(duì)外開(kāi)放參觀的第四層，這一層的孩子年齡均在2歲以下，都是被父母遺棄的嬰兒。而這天的下午，又是與孩子們進(jìn)行了3個(gè)多小時(shí)的“玩?！保墙裉斓闹黝}是寫字。每當(dāng)我把懷里孩子放下來(lái)的時(shí)候，他們總會(huì)繼續(xù)說(shuō)著“抱抱”，不肯離開(kāi)。來(lái)到窗戶旁邊，懷里的孩子抓著欄桿，渴望地望著窗外的世界。 第二天，我們四人9點(diǎn)就來(lái)到了孩子們的活動(dòng)室，孩子們?nèi)耘f在活動(dòng)室內(nèi)相互推攘，或是看看電視，我們進(jìn)去之后一人抱了一個(gè)孩子，一切與第一天很相似。我們?cè)囍龑?dǎo)孩子們畫他們心中的家，1個(gè)半小時(shí)之后，所有的孩子才完成自己的作品。我們四人先將帶來(lái)的旺旺禮包、牛奶、糖果等分給孩子們，孩子們有點(diǎn)爭(zhēng)搶，在一陣喧鬧之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)正式的介紹。在老師的介紹下，我才知道，這些孩子都是身體有殘疾或是智力有缺陷，未被領(lǐng)養(yǎng)走，可能會(huì)一直在福利院生活。沖到前面的孩子非常自然地要求我們抱抱，沒(méi)來(lái)得及的孩子急切地拉著我們的手。在活動(dòng)室的側(cè)邊，還有兩個(gè)孩子正在
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