【摘要】我的問題:?溶液的質(zhì)量?3.從定量的角度表示溶液的組成方法?練習(xí):100g水中加入20g氯化鈉,完全溶解后,所得溶液中:(1)溶液的質(zhì)量是______,溶質(zhì)的質(zhì)量是_____,溶劑的質(zhì)量是____。(2)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?50g氯化鈉溶液中含有8g氯化鈉,求該溶液中溶
2024-12-15 15:25
【摘要】第二節(jié)溶液組成的定量表示知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶液組成的定量表示知識回顧知識回顧知識點1關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是質(zhì)量和質(zhì)量之比。有關(guān)公式:①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=②溶液質(zhì)量=
2024-12-16 04:46
【摘要】10克硝酸鉀完全溶于90克水中,則形成()克溶液?100克氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為89克,則氯化鉀的質(zhì)量為()克25克硫酸鈉溶于()克水中可形成200克硫酸鈉溶液。復(fù)習(xí)回顧10011175動動腦筋?我在兩杯相同體積的水中分別加入一勺糖、兩勺糖,你知道哪個杯子里的水甜嗎?
2024-12-08 14:17
2024-11-14 19:57
【摘要】溶液組成的定量表示1.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是()A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面上C.量取水的體積偏小D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出2.實驗室用硝酸鉀固體配制g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是()
2024-11-23 04:21
【摘要】第九章溶液溶液組成的表示方法(1)付寨中學(xué)化學(xué)組溫故而知新?答:溶液的基本特征是均一性和穩(wěn)定性。?答:溶液由溶質(zhì)和溶劑組成。一、溶液的組成觀察上圖中的兩杯溶液,你能想到什么?紅糖水[引導(dǎo)討論]:將一燒杯150
2024-12-08 09:00
【摘要】蔗糖溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?一、溶液的組成、溶劑溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)溶劑:溶解溶質(zhì)的物質(zhì)。請你說出食鹽水溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)(狀態(tài))溶劑(狀態(tài))氯化鈉溶液氯化鈉(固態(tài))水(液態(tài))硫酸銅溶液碘酒酒精溶液
【摘要】化學(xué)合成材料探究點一常見的有機(jī)合成材料及特征[情景展示][問題探究]常見的有機(jī)合成材料有哪些?它們有什么優(yōu)良性能?[思考交流]_________________________________________________________________________________________________________
2024-12-06 02:10
【摘要】《化學(xué)與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱化學(xué)與環(huán)境科目化學(xué)年級九年級教學(xué)時間一課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析九年級的學(xué)生已經(jīng)面臨著畢業(yè),他們大部分活潑聰明,有禮貌,尊敬師長,遵守紀(jì)律,熱愛集體,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真及時地完成,但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上得過且過,不懂得珍惜時間,更沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神,
2024-12-06 04:10
【摘要】魯教版義務(wù)教育教科書化學(xué)(九年級)第一單元第二節(jié)溶液組成的定量表示?%的生理鹽水等典型事例,了解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的廣泛應(yīng)用。?。了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟和方法;進(jìn)一步熟練藥品的取用,托盤天平和量筒的使用技能;通過動手實驗,對比感知“選量筒的原則”;通過對“濃溶液”取用方法的討論,體會化學(xué)實驗
2024-11-27 08:18
【摘要】溶液組成的定量表示一、溶液組成的表示方法:_____與_____的質(zhì)量比值。:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=____________×100%=___________________×100%溶質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量?溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量二、溶液的配制:配制
【摘要】九年級【教學(xué)目標(biāo)】──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。?!窘虒W(xué)重點】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。【教學(xué)難點】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項。飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2024-11-27 04:39
【摘要】九年級1、掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。2、了解溶液組成表示方法的多樣性。從含義和數(shù)學(xué)表達(dá)式上理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),3、學(xué)科之間不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。例如:解決溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算時,需要用到一定的數(shù)學(xué)知識,有時還需要用到物理知識等。學(xué)習(xí)目標(biāo)鹽加的越多,溶液
【摘要】第三節(jié)溶解度(2課時)一.知識教學(xué)點二.重、難、疑點:(1)建立溶解度的概念(2)了解溶解度曲線:正確了解固體物質(zhì)溶解度的概念,區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。:溶解度與一定溫度下飽和溶液間的關(guān)系。三..教學(xué)過程
2024-12-06 13:11
【摘要】【第2課時】【教學(xué)流程】實驗探究→學(xué)生討論并提問→教師解答或?qū)嶒灐柟叹毩?xí)→歸納小結(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2~4,分三步完成:A.達(dá)成目標(biāo)2、3B.達(dá)成目標(biāo)4C.鞏固目標(biāo)3、4教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖A.實驗探究指導(dǎo)
2024-11-27 07:16