【正文】 。 嚴(yán)格考勤制度，強(qiáng)化工作紀(jì)律。 落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，解決好教育行政不作為、慢作為和亂作為的問題，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的思想教育，要求全體人員要想事、干事、成事，不輕視小節(jié)，自覺過好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、人情關(guān)、交友關(guān)。涉及管理人、財(cái)、物和招生工作的部門，必須制訂嚴(yán)格的廉潔自律制度，嚴(yán)禁在公務(wù)活動(dòng)中接受禮品、禮金。徹底根除有令不行、有禁不止，會(huì)上不說、會(huì)后亂說的不良習(xí)氣，堅(jiān)決克服獨(dú)斷專行、軟弱渙散和自由散漫現(xiàn)象。 堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)守政治紀(jì)律。 堅(jiān)決克服官僚主義，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在機(jī)關(guān)干部中實(shí)行干部問責(zé)制，推行社會(huì)承諾制度。 提高辦事效率和工作質(zhì)量，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理。 深入開展職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教育宏觀管理和服務(wù)功能，健全科學(xué)民主決策機(jī)制，規(guī)范干部從政行為。不能解決的要給予明確的答復(fù)并做好耐心細(xì)致的解釋工作。 牢固樹立為群眾服務(wù)，為教育服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。堅(jiān)決反對(duì)脫離實(shí)際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風(fēng)，減少不必要的應(yīng)酬，花更多的時(shí)間和精力，加強(qiáng)對(duì)事關(guān)全局工作的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究。 大興調(diào)查研究之風(fēng)。保證領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事、科學(xué)決策，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，深入實(shí)際，了解實(shí)情，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。把政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)考核力度，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性，突出學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的本領(lǐng)和動(dòng)力，用于指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展。以建立學(xué)習(xí)型干部教師為目標(biāo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、學(xué)習(xí)討論和中心組發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與專家講座、理論學(xué)習(xí)與實(shí)地考察相結(jié)合等方式，不斷提高政治理論水平；二要強(qiáng)化“計(jì)劃學(xué)習(xí)”。 三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見和建議 加大學(xué)習(xí)力度。 在體制和機(jī)制上，干部人事制度改革不夠深入、徹底，存在干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象。 主觀上，有的干部職工對(duì)自身肩負(fù)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不深刻，認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，憑日常積累 2的經(jīng)驗(yàn)就可以應(yīng)付工作；有的淡化了為民服務(wù)意識(shí)，沒有形成很好的群眾觀和權(quán)力觀。 存在問題有著復(fù)雜而深刻的社會(huì)根源和思想根源。 二、存在問題的主要原因 這些問題的產(chǎn)生，有宗旨意識(shí)、大局觀念淡薄的原因；有缺乏主人翁精神，思想不重視、認(rèn)識(shí)不到位的原因；有制度不健全，管理不到位的原因。 奢侈享樂不自律。官僚主義、形式主義在少數(shù)干部身上還比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)的自覺性差，部分干部教師對(duì)學(xué)習(xí)疲于應(yīng)付、沒有自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系1統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，僅僅是被動(dòng)的接受集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的效果較差，不能靜下心來，悉心研究思考問題。工作要求低，安排了就做，沒安排就拖，不動(dòng)腦筋思考，不善于運(yùn)用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問題，沒有長遠(yuǎn)打算，安于現(xiàn)狀。 第三篇：作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告關(guān)于我區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一些思考——2011年中心組學(xué)習(xí)專題調(diào)研報(bào)告 郭金生 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，通過座談會(huì)、個(gè)別談話、發(fā)放征求意見卡等方式廣泛收集意見建議，對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了深入的調(diào)研，具體情況匯報(bào)如下： 一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題 思想消極不進(jìn)取。各部門要從整體利益出發(fā)，樹立全局一盤棋的大局觀，統(tǒng)一部署，杜絕部門利益第 一、小團(tuán)體、小塊塊思想。堅(jiān)持一切為了職工、一切服務(wù)職工的根本立場(chǎng)和宗旨，對(duì)本部門的工作現(xiàn)狀應(yīng)了然于胸，反對(duì)不切實(shí)際的亂指揮、硬攤派，要主動(dòng)深入基層，溝通信息、了解情況、解決問題。每年年初要圍繞工作重點(diǎn)，確定若干重點(diǎn)調(diào)研課題，組織專門力量，開展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，深入職工，帶頭開展調(diào)查研究。保證領(lǐng)導(dǎo)班1 子民主議事、科學(xué)決策，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，深入實(shí)際，了解實(shí)情，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。有的同志自律意識(shí)淡薄，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志受享樂主義、拜金主義影響，生活渙散，不尚節(jié)儉，貪圖享樂、鋪張浪費(fèi)。 學(xué)習(xí)應(yīng)付無實(shí)效。一些同志不求有功但求無過，過安穩(wěn)太平日子。 五是自身建設(shè)重視不夠，干凈干事還有差距。 四是群眾觀念樹得不夠牢固，存在不同程度的形式主義和官僚主義。 三是理論與實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密?，F(xiàn)實(shí)具體表現(xiàn)為在制定部門工作計(jì)劃時(shí)，不利因素考慮得比較多，謀求超常規(guī)發(fā)展的大舉措還比較少；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于已有成績，認(rèn)為本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不錯(cuò)，可以松口氣了。個(gè)別干部心浮氣躁，精神不振，思想消極，計(jì)較個(gè)人進(jìn)退，熱衷于拉關(guān)系，走后門；少數(shù)干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不深入思考問題，不善于用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)想問題，辦事情。但對(duì)照胡錦濤總書記提出的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，少數(shù)干部中還存有不相適應(yīng)的地方。強(qiáng)有力的監(jiān)督制約是保證制度落實(shí)的有力措施，在抓好制度健全的同時(shí)，注重加大監(jiān)督制約力度，從組織上制度上實(shí)施有效監(jiān)督，使領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)置于監(jiān)督之中，增強(qiáng)透明度，防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。近年來，縣委按照領(lǐng)導(dǎo)干部的管理規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，先后制定了12條規(guī)定，建立 了8項(xiàng)制度，使大家做到有章可依、按章辦事。 管理制度跟上，規(guī)范了思想道德行為。 教育引導(dǎo)在先，筑牢了拒腐防變的思想基礎(chǔ)。 幾點(diǎn)體會(huì) 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。四是強(qiáng)化群眾監(jiān)督。三是從創(chuàng)新制度入手，強(qiáng)化對(duì)“一把手”的監(jiān)督。二是加強(qiáng)制度監(jiān)督，落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度》、《組織、紀(jì)檢部門聯(lián)席會(huì)議制度》、《干部考察責(zé)任制》、《干部選拔任用公示制》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部試用期制》等制度，強(qiáng)化組織監(jiān)督。建立干部談話制度，在年輕干部得到提拔重用、 工作出現(xiàn)失誤、被群眾舉報(bào)、個(gè)人或家庭遇到重大事件、受到表彰或遇到挫折時(shí)，由紀(jì)委或組織部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)其進(jìn)行談話教育。 加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)拒腐防變能力。三是制定了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作規(guī)范》，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每星期在鄉(xiāng)住宿一般不得少于5天，深入村、組和農(nóng)戶，每星期不得少于3天，法定休息日至少保證一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)在單位值班，有效制止了干部“走讀風(fēng)”。二是制定了《一般干部管理辦法》。一是全面實(shí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部民情日志工作制度》。三是堅(jiān)持和