水珠從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料

【摘要】觀察要求：1、仔細(xì)觀察杯子外壁的水珠，哪里多哪里少？2、根據(jù)水珠分布的多少，你覺(jué)得水珠的產(chǎn)生與什么有關(guān)？水珠的產(chǎn)生與冰有關(guān)。觀察要求：1、仔細(xì)觀察杯子外壁，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水珠。2、這些水珠的分布均勻嗎？水珠的產(chǎn)生與有關(guān)。3、思考：根據(jù)這次觀察，你覺(jué)得我們剛才的這句話需不需要作修改？你覺(jué)得該

2025-07-28 05:12

2水珠從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料

【摘要】水珠從哪里來(lái),,第一頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn)四十九分。,,,,這些小水珠是從哪里來(lái)的呢？,第二頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn)四十九分。,,,,,可能是從杯子里滲出來(lái)的。,冰化成水后從杯口溢出來(lái)的,有可能是加...

2024-10-20 21:35

1水珠從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料

【摘要】水珠從哪里來(lái),,第一頁(yè)，編輯于星期三：十一點(diǎn)分。,水珠,第二頁(yè)，編輯于星期三：十一點(diǎn)分。,水珠,第三頁(yè)，編輯于星期三：十一點(diǎn)分。,從冰柜里拿出一支棒冰，一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)棒冰紙上結(jié)了一層白霜，剝開紙，棒冰周...

2024-10-20 17:35

20xx春教科版科學(xué)三下33水結(jié)冰了word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】3、《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了冰的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級(jí)上冊(cè)中，學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來(lái)的，通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生對(duì)溫度有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下42磁鐵有磁性word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題2.磁鐵有磁性日期13周1課時(shí)2總課時(shí)23課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過(guò)程與方法1、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2、根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵隔著一些物體能不能吸

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下46指南針word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】6指南針指導(dǎo)思想：指南針是根據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的，繼學(xué)習(xí)了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構(gòu)造、用途，并應(yīng)用到我們的生活之中。培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理資料的能力及動(dòng)手能力。了解我國(guó)古代發(fā)明的科學(xué)創(chuàng)舉。教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)指南針，知道指南針的原理；了解指南針的用法及用途。2、會(huì)利用指南針測(cè)定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力──初步

2024-12-06 17:36

青島版科學(xué)六下我從哪里來(lái)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】.我從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)“為什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，會(huì)查閱書刊及其他信息源。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)、整理、運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。，通過(guò)體驗(yàn)***辛苦感悟親情。活動(dòng)準(zhǔn)備把

2024-12-13 07:19

20xx春教科版科學(xué)三下34冰融化了word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】冰融化了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化；冰在融化過(guò)程中，溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃，直至完全融化成冰。2、冰在融化過(guò)程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過(guò)程與方法：1、觀測(cè)并記錄冰塊融化過(guò)程中的溫度和現(xiàn)象。2、觀測(cè)并記錄冰塊周圍空氣的溫度變化。3、設(shè)計(jì)、選

2024-12-06 13:03

20xx春教科版科學(xué)三下23蠶變了新模樣word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】三年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、變蛹前的蠶是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲，蛹是

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下12種植我們的植物word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長(zhǎng)變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生，并觀察各種植物的種子，認(rèn)識(shí)了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。教材的第一個(gè)活動(dòng)是“播種”，首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法，然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過(guò)程，在閱讀框里提示

2024-12-06 17:37

20xx春教科版科學(xué)三下22蠶的生長(zhǎng)變化word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】蠶的生長(zhǎng)變化教學(xué)背景分析：學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長(zhǎng)大，孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子，堅(jiān)持給小蠶清理糞便，堅(jiān)持觀察記錄小蠶的運(yùn)動(dòng)，外形變化（小蠶身體逐漸由黑變灰，變白，腳丫數(shù)量越來(lái)越數(shù)得清了，蠶糞便越來(lái)越有形狀了，腳丫的力量越來(lái)越強(qiáng)了），還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象，但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象，為什么會(huì)這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流，鼓勵(lì)孩子深入細(xì)

2024-12-06 17:36

翼教版科學(xué)五下生命從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料

【摘要】生命從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)：1、了解生命起源的幾種觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人類對(duì)生命起源的探索過(guò)程；2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息，整理材料的能力；3、通過(guò)討論、分析的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)資料的收集和整理。教學(xué)難點(diǎn)：分析有關(guān)觀點(diǎn)和依據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)。

2024-12-17 05:11

20xx春教科版科學(xué)三下45磁力大小會(huì)變化嗎word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時(shí)5總課時(shí)26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生變化。過(guò)程與方法：1、提出問(wèn)題，作出猜測(cè)。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的重

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下27我們的生命周期word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時(shí)間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊(cè)數(shù)三年級(jí)下冊(cè)單元第二單元課題我們的生命周期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人也有生命周期，人的一生也要

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下31溫度和溫度計(jì)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量，在我國(guó)通常使用攝氏溫標(biāo)來(lái)標(biāo)志。學(xué)生們可能聽說(shuō)過(guò)溫度計(jì)，也曾用過(guò)體溫計(jì)測(cè)量過(guò)體溫，但真正使用溫度計(jì)測(cè)量過(guò)其他物體溫度的學(xué)生估計(jì)很少。本課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)還是第一次使用溫度計(jì)。因此，本課的學(xué)習(xí)，重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計(jì)是用來(lái)做什么的、它們是如何工作的

2024-12-06 23:04

20xx春教科版科學(xué)三下35水珠從哪里來(lái)word教案(專業(yè)版)

20xx春教科版科學(xué)三下35水珠從哪里來(lái)word教案(留存版)

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