【摘要】千以內數(shù)的認識與表達（二）一、拆一拆，合一合458=（）+（）+（）700+7＝（）901=（）+（）800+80+8＝（）700+30+9=（）6+60+400＝（）二、
2024-11-27 14:11
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達教學目標：知識目標：1.借助千數(shù)圖認識千。2.正確讀、寫千以內的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來。能力目標：將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)學生對數(shù)的多種表達能力。情感目標：讓學生喜歡在生活中學習數(shù)學，并能將數(shù)學運用于生活。教學重、難點：1.用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)。2.千以內數(shù)的
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達教學目標：知識與技能：1.借助千數(shù)圖感知千的實際數(shù)量。2.能認、讀、寫千以內的數(shù)，這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能說出千以內的數(shù)位名稱，知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.能結合實際進行估算，逐步發(fā)展學生的數(shù)感。過程與方法：學生在教師的指導下，學會用千數(shù)圖、小圓片等多種模型來描述和表達千
【摘要】學習目標：1.正確讀、寫千以內的數(shù)。2.學會將數(shù)進行分拆，培養(yǎng)同學們對數(shù)的多種表達能力。讀讀寫寫寫作（）讀作（）寫作（）讀作（）356三百五十六202二百零二458=（）+（）+（
2024-12-19 04:03
【摘要】學習目標：1.認識千，掌握千以內數(shù)的讀與寫。2.學會千以內數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）＋（）800
2024-11-25 13:51
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達（一）一、數(shù)的分拆，下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成？314=（）＋（）＋（）728=（）＋（）＋（）990=（）＋（）＋（）461=（）＋（）＋（）700=（）＋（）＋（）
2024-12-06 17:28
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達學習目標：1.學會用千數(shù)圖表示千以內的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或100個一組成2020年
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達學習目標：1.認識千以內的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內各數(shù)?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-25 09:08
【摘要】萬以內數(shù)的認識與表達教學目標：1.認識計數(shù)單位“萬”，知道10個一千是一萬。2.會分拆萬以內的數(shù)，并能用多種方法表達數(shù)。3.能讀寫萬以內數(shù)。教學準備：千數(shù)圖位值板雙色片簡圖教學過程：一、情景引入，初步感知萬以內數(shù)師：萬人體育館要舉行一場小學生運動會，現(xiàn)在體育館內有多少人？師：誰猜的和這個數(shù)
2024-12-06 17:27
【摘要】千以內數(shù)的認識與表達滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.學會用千數(shù)圖表示千以內的數(shù)和千。2.掌握數(shù)的多種表達方式。讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成40由4個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成44由4個十4個一組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成50由5個十組成讀出這些數(shù)并說數(shù)的組成100由10個十或10
2024-12-07 01:53
【摘要】數(shù)射線（千）教學目標：1.能把千以內數(shù)在數(shù)射線上定位，定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個數(shù)的鄰數(shù)。教學重、難點：將原有的知識遷移到千以內數(shù)上。教學準備：多媒體（或投影片），數(shù)射線。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動一、復習
2024-11-27 14:10
【摘要】萬以內數(shù)的認識與表達教學目標：1.認識“萬”這個計數(shù)單位。2.發(fā)展學生的遷移能力：將數(shù)的認識與表達遷移到萬、將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練讀、寫萬以內的數(shù)。教學重、難點：讀、寫萬以內的數(shù)。教學過程：一、導入階段：21世紀教育網21世紀教育網1.師：我們知道了三位數(shù)可以用多種表達方法，你能用什么方法表示9
2024-11-27 14:08
【摘要】萬以內數(shù)的認識與表達大數(shù)的讀與寫教學目標：1.將數(shù)系從千擴展到萬。2.遷移能力——將數(shù)的認識與表達遷移到萬?！獙?shù)位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。4.大數(shù)的分拆。5.通過讀數(shù)、寫數(shù)滲透德育教育。教學重、難點：萬以內數(shù)的表達。教學準備：多媒體課件。教學過程：
【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數(shù)的組成，用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？
【摘要】1.認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內數(shù)的組成，用多種方法表達。3.讀、寫萬以內的數(shù)。情景引入探究一：擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。（）=（）+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？10個千是（
鄂ICP備17016276號-1