【摘要】第24章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)生命的誕生思維導(dǎo)航生命是什么?生命是怎樣誕生的?從古到今,這些問題爭論了幾千年。過去,人們只有通過想像的神話宗教來作為這個(gè)問題的答案,如我國的“女媧造人”,西方的“上帝創(chuàng)世”等,但這些都不能代替科學(xué)的答案。1953年,美國芝加哥大學(xué)一年輕的畢業(yè)生斯唐來-米勒獲悉了尤利和奧巴林提出的還原
2024-12-01 01:04
【摘要】第二十五章疾病與免疫一、選擇題,將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死,這一措施屬于(),屬于切斷傳播途徑的是(),我國政府停止進(jìn)口一切外國的血液制品,這是采取()
2024-12-06 12:46
【摘要】學(xué)校:索堡中學(xué)科目:生物年級(jí):八年級(jí)編寫人:張獻(xiàn)芳審核人:李淑楨班級(jí):學(xué)生姓名:時(shí)間:節(jié)次:15課題第二章復(fù)習(xí)、檢測(cè)13、可繁的爸是雙眼皮(Aa),媽是單眼皮(aa),可繁也是單眼皮。控制可繁眼皮的基因組成是()
2024-12-06 17:12
【摘要】第七單元生物技術(shù)第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題1、用酵母菌釀酒時(shí),應(yīng)選用的材料和條件是()A、玉米和有氧B、大豆和有氧C、玉米和無氧D、大豆和無氧2、一些水果放久了會(huì)散發(fā)出酒味,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是()A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子3
2024-12-06 12:53
【摘要】廣東省惠州市外國語學(xué)校八年級(jí)生物單元檢測(cè)題(四)(范圍:第25章)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)得分一、選擇題(每題只有一個(gè)最佳答案,2ⅹ45=90分)題號(hào)123456789101112131415答案
2024-12-06 13:08
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
2024-11-27 13:40
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、]和。,運(yùn)用,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為
2024-12-06 02:08
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)21世紀(jì)是“生命科學(xué)世紀(jì)”,是生物技術(shù)最具有發(fā)展前景和活力的時(shí)代。生物技術(shù)這項(xiàng)高新技術(shù),在很多領(lǐng)域成為科學(xué)技術(shù)研究的熱點(diǎn)。但快速發(fā)展的生物技術(shù),在給人類帶來好處的同時(shí),也帶來一些困惑。人類將何去何從呢?第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用在日常生活中,我們一直應(yīng)用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)食品。如今,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)
2024-12-06 12:47
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、和。,運(yùn)用,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為
2024-12-13 10:37
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類社會(huì)現(xiàn)有的、、和。
【摘要】《第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。2、過程與方法:通過生物技術(shù)在多方領(lǐng)域應(yīng)用的事例,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,用科的方法來辯證地看待生物技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)
【摘要】生命的演化一、選擇:1、地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是()A、古代的魚類B、古代的兩棲類C、原始的節(jié)肢動(dòng)物D、古代爬行類2、下列各類植物中,生活在原始海洋中的是()A、原始的苔蘚植物B、原始的藻類植物C、原始的裸子植物D、原始的蕨類植物3、下列植物類群中,受精作用已經(jīng)完全脫離
【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克
2024-11-27 19:59
【摘要】《數(shù)據(jù)的分析》單元測(cè)試題2021-11-17一、選擇題)1.為了了解參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的200名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,從中抽查了20名運(yùn)動(dòng)員的年齡,就這個(gè)問題來說,下面說法正確的是()A.200名運(yùn)動(dòng)員是總體B.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是總體C.20名運(yùn)動(dòng)員是所抽取的一個(gè)樣本D.樣本容量是202.一
2024-12-15 23:03
【摘要】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個(gè)主題2、各組推選代表在班級(jí)匯報(bào)、交流
2024-11-25 15:57