20xx春蘇教版生物八下第二十四章現(xiàn)代生物技術(shù)單元測試題(參考版)

【摘要】八年級下冊生物第21章現(xiàn)代生物技術(shù)同步測試蘇教版一、選擇題1、如果將克隆技術(shù)用于人，則會出現(xiàn)的后果是（）A．解決很多科學難題，促進社會加速進步B．使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發(fā)展C．威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念D．人類的整體素質(zhì)將明顯提高，競爭力增強2、多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣(

2024-12-02 17:12

蘇教版生物八下第二十四章生命起源和生物進化同步測試(參考版)

【摘要】蘇教版八年級下冊生物第24章生命起源和生物進化同步測試一、選擇題1、生命起源的第一步是（）A．在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子的B．伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長期的相互作用，最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命；C．原始

2024-12-08 18:45

20xx春蘇教版生物八下第二十一章生物的生殖與發(fā)育單元測試題(參考版)

【摘要】第8單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第二十一章生物的生殖與發(fā)育章末檢測題（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）1．通過嫁接可以獲得（）A．與砧木相同的植物體的性狀B．與接穗相同的植物體的性狀C．與砧木、接穗相同的植物體的性狀

2024-12-02 02:08

蘇教版生物八下第二十四章生命起源和生物進化word學案(參考版)

【摘要】第24章生命起源和生物進化第一節(jié)生命的誕生思維導航生命是什么？生命是怎樣誕生的？從古到今，這些問題爭論了幾千年。過去，人們只有通過想像的神話宗教來作為這個問題的答案，如我國的“女媧造人”，西方的“上帝創(chuàng)世”等，但這些都不能代替科學的答案。1953年，美國芝加哥大學一年輕的畢業(yè)生斯唐來-米勒獲悉了尤利和奧巴林提出的還原

2024-11-27 01:04

20xx春蘇教版生物八下第二十五章疾病與免疫單元測試題(參考版)

【摘要】第二十五章疾病與免疫一、選擇題，將在發(fā)現(xiàn)禽流感區(qū)域的家禽全部殺死，這一措施屬于（），屬于切斷傳播途徑的是（），我國政府停止進口一切外國的血液制品，這是采?。ǎ?/span>

2024-12-02 12:46

20xx春蘇教版生物八下第二十二章生物的遺傳和變異單元測試題(參考版)

【摘要】學校：索堡中學科目：生物年級：八年級編寫人：張獻芳審核人：李淑楨班級：學生姓名：時間：節(jié)次：15課題第二章復習、檢測13、可繁的爸是雙眼皮（Aa），媽是單眼皮（aa），可繁也是單眼皮?？刂瓶煞毖燮さ幕蚪M成是（）

2024-12-02 17:12

20xx春濟南版生物八下第七單元第1章生活中的生物技術(shù)單元測試題(參考版)

【摘要】第七單元生物技術(shù)第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題1、用酵母菌釀酒時，應(yīng)選用的材料和條件是（）A、玉米和有氧B、大豆和有氧C、玉米和無氧D、大豆和無氧2、一些水果放久了會散發(fā)出酒味，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子3

2024-12-02 12:53

20xx春北師大版生物八下第25章生物技術(shù)測試題(參考版)

【摘要】廣東省惠州市外國語學校八年級生物單元檢測題（四）（范圍：第25章）姓名班級學號得分一、選擇題（每題只有一個最佳答案，2ⅹ45=90分）題號123456789101112131415答案

2024-12-02 13:08

20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用1(參考版)

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景，激發(fā)學習興趣。教學重難點重點：1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基

2024-11-23 13:40

20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂練習(參考版)

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、]和。，運用，對生物的基因組成進行“”式改造的重組技術(shù)。，并在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱為技術(shù)，被導入外源基因的動植物稱為

2024-12-02 02:08

20xx春蘇教版生物八下241現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用練習題(參考版)

【摘要】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)21世紀是“生命科學世紀”，是生物技術(shù)最具有發(fā)展前景和活力的時代。生物技術(shù)這項高新技術(shù)，在很多領(lǐng)域成為科學技術(shù)研究的熱點。但快速發(fā)展的生物技術(shù)，在給人類帶來好處的同時，也帶來一些困惑。人類將何去何從呢？第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用在日常生活中，我們一直應(yīng)用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)食品。如今，應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)

2024-12-02 12:47

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用同步測試題(參考版)

【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、和。，運用，對生物的基因組成進行“”式改造的重組技術(shù)。，并在細胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱為技術(shù)，被導入外源基因的動植物稱為

2024-12-09 10:37

20xx春蘇教版生物八下242關(guān)注生物技術(shù)隨堂練習(參考版)

【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋，當前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀發(fā)展最快的學科，生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生，表明人的克隆完全是的。，將威脅到人類社會現(xiàn)有的、、和。

2024-12-02 12:46

20xx春蘇教版生物八下242關(guān)注生物技術(shù)1(參考版)

【摘要】《第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)》教學目標：1、知識目標：舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。2、過程與方法：通過生物技術(shù)在多方領(lǐng)域應(yīng)用的事例，引導學生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會倫理問題。3、情感態(tài)度與價值觀：增強實事求是的科學態(tài)度，用科的方法來辯證地看待生物技術(shù)。教學重點：生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)

2024-11-23 13:40

20xx春濟南版生物八下第五單元生命的演化單元測試題(參考版)

【摘要】生命的演化一、選擇：1、地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）A、古代的魚類B、古代的兩棲類C、原始的節(jié)肢動物D、古代爬行類2、下列各類植物中，生活在原始海洋中的是（）A、原始的苔蘚植物B、原始的藻類植物C、原始的裸子植物D、原始的蕨類植物3、下列植物類群中，受精作用已經(jīng)完全脫離

2024-12-02 12:53

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