7營造一個良好的學習環(huán)境-文庫吧資料
2024-09-28 10:33本頁面
【正文】 著他們回來；或許會覺得開心，大人不在了，無人監(jiān)督了，可以玩?zhèn)€痛快；或許會感到反感，甚至恨：你們快快活活去搓麻將，叫我辛辛苦苦寫作業(yè)，哼，偏不給你們寫......總之，這一夜，作業(yè)是萬萬做不好的。把孩子關在家里寫作業(yè)，自己雙雙出門去搓麻將，孩子會怎么想。他們以為這樣一來就不會影響孩子了吧。他想不聽都不行。這就是“心在聽”。媽媽硬是將我趕進家關上門早點睡覺。心也不會“聽到”嗎。怎能聽不到呢。這怎能不影響孩子的學習呢。老王喜歡喝酒，往往是叫一幫朋友到他家里來喝，猜拳行令，一喝就是大半夜，吵得鄰居都不得安寧，他孩子還怎么做得進作業(yè)。老王對孩子的要求不可謂不嚴格，隔三差五檢查孩子的作業(yè)不說，還設了幾檔獎勵：考80分獎多少，考90分獎多少，考100分獎什么什么。這是什么原因呢。當時我們還夸老王的孩子是神童哩。說實話，我的孩子并不見得比老王的孩子聰明多少，用現(xiàn)在的話來說，智商并
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