【摘要】學(xué)案5氣體熱現(xiàn)象的微觀意義[目標(biāo)定位].動理論解釋氣體壓強的微觀意義;知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系..一、氣體分子運動的特點和氣體溫度的微觀意義[問題設(shè)計]1.把4枚硬幣投擲10次并記錄正面朝上的個數(shù).比較個人、小組、大組、全班的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?答案隨著
2024-12-06 14:33
【摘要】一、完成以下各題:1.下列有關(guān)氣體的壓強的說法中,正確的是()A、氣體分子的平均速率增大,則氣體的壓強一定增大。B、氣體分子的密度增大,則氣體的壓強一定增大。C、氣體分子的平均動能增大,則氣體的壓強一定增大。D、氣體分子的平均動能增大,氣體的壓強可能減小。2.如圖—
2024-12-06 20:05
【摘要】4氣體熱現(xiàn)象的微觀意義1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達標(biāo)·訓(xùn)練分層達標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究“統(tǒng)計規(guī)律”。。。。重點:。。難點:。。
2024-11-25 22:44
【摘要】第3講理想氣體的狀態(tài)方程[目標(biāo)定位],并知道實際氣體在什么情況下可以看成理想氣體.,并能應(yīng)用方程解決實際問題.一、理想氣體1.定義:在任何溫度任何壓強下都嚴(yán)格遵從三個實驗定律的氣體.2.實際氣體在壓強不太大(相對大氣壓),溫度不太低(相對室溫)時可當(dāng)成理想氣體處理.3.理想氣體是一種理想化的模
【摘要】第2講氣體的等容變化和等壓變化[目標(biāo)定位].查理定律與蓋—呂薩克定律的表達式及適用條件.p-T圖象與V-T圖象的物理意義..一、氣體的等容變化1.等容變化:一定質(zhì)量的某種氣體在體積不變時壓強隨溫度的變化規(guī)律.2.查理定律(1)內(nèi)容:一定質(zhì)量的某種氣體,在體積不變的情況下,壓強p與
2024-12-06 14:32
【摘要】【成才之路】2021高中物理第8章第4節(jié)氣體熱現(xiàn)象的微觀意義同步練習(xí)新人教版選修3-3基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.1859年麥克斯韋從理論上推導(dǎo)出了氣體分子速率的分布規(guī)律,后來有許多實驗驗證了這一規(guī)律。若以橫坐標(biāo)v表示分子速率,縱坐標(biāo)f(v)表示各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分
2024-12-16 06:59
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3氣體第八章第四節(jié)氣體熱現(xiàn)象的微觀意義第八章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※
2024-11-25 12:55
【摘要】氣體熱現(xiàn)象的微觀意義物理新人教版選修3-3一.氣體分子運動的特點(1)氣體間的距離較大,分子間的相互作用力十分微弱,可以認為氣體分子除相互碰撞及與器壁碰撞外不受力作用,每個分子都可以在空間自由移動,一定質(zhì)量的氣體的分子可以充滿整個容器空間,無一定的形狀和體積。(2)分子間的碰撞頻繁,這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完
2024-11-26 10:59
【摘要】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學(xué)目標(biāo).在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學(xué)生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”
2024-11-27 22:34
【摘要】選修3-3第八章氣體氣體的四個實驗定律復(fù)習(xí)?學(xué)習(xí)目標(biāo)件,寫一寫其常用表達式,畫一畫等溫、等容、等壓線。,交流解題感受,講一講解題過程。步驟了嗎?用氣體實驗定律解題的步驟:.、末狀態(tài)的狀態(tài)參量.。。等溫玻,等容查,等壓對應(yīng)蓋呂薩變中有恒真美妙,抓
2024-07-30 13:01
【摘要】《氣體熱現(xiàn)象的微觀意義》第八章《氣體》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1.在物理知識方面的要求:?(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。?(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。?2.通過讓學(xué)生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)
2024-11-25 12:20
【摘要】4、氣體熱現(xiàn)象的微觀意義一、教學(xué)目標(biāo).在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學(xué)生用氣體分子動理論解釋有關(guān)的宏觀物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”的
2024-12-17 06:56
【摘要】體熱現(xiàn)象的微觀意義課題第1課時計劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系;(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。教學(xué)重難點氣體壓強的微觀意義是本節(jié)課的難點,因為它需要學(xué)生對微觀粒子復(fù)雜的運動狀態(tài)有豐富的想像力。教學(xué)流程\內(nèi)容\板書
2025-06-13 23:38
【摘要】微觀探究,向各個方向運動的氣體分子數(shù)目都相等。一、氣體分子的運動特點,速率有大小,卻按一定的規(guī)律分布。,不受力而做勻速直線運動?!⒂^探究,兩頭少。,分子熱運動越激烈。溫度低的氣體分子的速率小。氣體分子的速率的分布規(guī)律:微觀探究……二.氣體壓強微觀解釋的
2024-11-26 11:00
【摘要】氣體熱運動的微觀意義氣體熱現(xiàn)象的微觀意義學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)氣體分子運動的特點1、分子間的距離氣體分子間距離大約是分子直徑的左右,距離較大,分子間作用力很弱,通常認為氣體分子除了相互碰撞或跟器壁碰撞外,不受力而作運動。10倍無規(guī)則的2、分子的運動(1)分子間頻繁