xx兩學一做主題調研報告-文庫吧資料
2024-09-27 02:50本頁面
【正文】 學習習近平總書記系列重要講話精神，堅持把 第 6 頁 共 9 頁 習近平總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，三是學經(jīng)典。一是學黨章黨規(guī)黨紀。 抓好內容建設。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展兩學一做主題教育的對象是全體黨員。堅持因地 制宜，力求創(chuàng)新出特。堅持群眾參與，實現(xiàn)與民互動 。如何按照中央要求開展好此項活動，確保方向不偏、內容不空、工作不虛，在活動推進過程中關鍵是要做到五個堅持：即堅持總體把握，嚴格活動要求 。既要抓緊時間，又能保證效果。 三、兩學一做學習教育如何推進 在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展兩學一做專題教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區(qū)別于群教活動 。 有工作難度。部分黨員認為在開展教育實踐活動和三嚴三實教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展兩學一做學習教育意義不是很大 ?，F(xiàn)在開展兩學一做學習教育活動，部分領導干部和黨員在心理上會存在抵觸和厭倦情緒?？陀^的講，三嚴三實專題教育自黨中央召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注 的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨，過去存在的四風苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動。 二、開展兩學一做專題教育面臨的困難和問題 集中性三嚴三實專題教育活動剛結束，接著開展兩學一做學習教育，在黨員和干部的思想上和工作推進的過程 中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。在縣域發(fā)展的問題上，有 時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。 1重視基層意見不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解 決多、直面群眾解決少。 1脫離基層群眾。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一
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