【摘要】【模擬試題】1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()A.險(xiǎn)釁(xùn)閔兇(mīn)門衰祚蒲(zuò)少多疾病(shào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
2024-12-06 14:22
【摘要】(說明:本試卷為課堂練習(xí)之用,強(qiáng)調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強(qiáng)調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作品的積極性主動(dòng)性,以使學(xué)習(xí)更深入有更好的效果。同時(shí),試卷上設(shè)立“文學(xué)卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達(dá)雅”等欄目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用資料主動(dòng)學(xué)習(xí),加深理解作品內(nèi)容的理解。)【莊子和《莊子》簡介】①莊子,名周,約生于
2024-12-06 19:49
【摘要】一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)(一)關(guān)于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。同時(shí)他也是一位優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學(xué)說,使之成為對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。(
2024-12-11 09:17
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題逍遙游3教學(xué)目]標(biāo)知識(shí)與技能掌握重點(diǎn)字詞[過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)莊子“逍遙游”主旨的理解重難點(diǎn)學(xué)生討論得出各詞句的正確解釋及翻譯教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)
2024-11-27 16:07
【摘要】《逍遙游》學(xué)案第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):虛詞的用法。。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容鯤(kūn)鵬摶(tuán)齊諧(xié)坳(ào)堂遷徙(xǐ)北冥(míng)夭閼(è)沮(jǔ
2024-11-27 07:37
【摘要】一、基礎(chǔ)考查。(每題3分,共15分)1.下列對(duì)句中詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.搶榆枋而止搶:觸,碰。B.我決起而飛決:快速的樣子。C.絕云氣,負(fù)青天絕:阻擋。D.《齊諧》者,志怪者也志:記載。2.對(duì)下列各句中“之
2024-12-06 14:41
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題《逍遙游》習(xí)題教]學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能[重點(diǎn)字詞活用通假古今異義[過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價(jià)值觀鞏固文言現(xiàn)象重難點(diǎn)鞏固文言現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)
2024-12-05 21:58
【摘要】逍遙游練習(xí)題第一段:萬物都有所待;都沒有絕對(duì)自由。鵬鳥奮飛:必須憑借強(qiáng)大的風(fēng)力。水霧塵埃:要靠氣息相吹。大舟無力:因?yàn)榉e水不深。杯水膠地:因?yàn)樗疁\舟大。蜩鳩嘲鵬:不知自己“所待”。遠(yuǎn)行所待:備糧,越遠(yuǎn)所待越多。?根據(jù)上面分析,可以歸納首段段意如下:?闡明世間萬事萬物,大至鵬鳥,小至塵埃,它
2024-11-24 22:39
【摘要】逍遙游莊子莊子,名周。戰(zhàn)國中期人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物。并稱“老莊”。把智慧、文明看成是社會(huì)動(dòng)亂的原因,主張“絕圣棄智”,把社會(huì)理想寄托于“愚而樸”的蒙昧?xí)r代。他把隨命運(yùn)擺布作為最高的品德。莊子一方面宣揚(yáng)如何養(yǎng)生、全身,一方面宣揚(yáng)人生如夢(mèng)、樂死惡生。為了現(xiàn)
2024-11-27 18:29
【摘要】逍遙游【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《逍遙游》的基本思想。2.整體感知文言文,引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路。。4.理解本文借助豐富的想象和以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法,探尋莊子逍遙境界的積極意義?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】“三無”思想的理解。。【課時(shí)安排】3課時(shí)【資料庫】:莊子,名周,約生于公元前
2024-12-17 11:55
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)(二)重點(diǎn)把握:15分鐘1層:野馬塵埃需生物之息,舟的量;重點(diǎn)詞語:則風(fēng)斯(則,就)在下矣而后乃(才)今培(憑借)風(fēng)置(安放)杯焉則膠(粘著地)莫之夭閼(阻塞)者
【摘要】【導(dǎo)學(xué)】教學(xué)目標(biāo):了解莊子及莊子思想;熟讀成誦課文,理解“逍遙”思想。作家作品介紹:莊子:(約公元前369一前286),名周,字子休,蒙城縣城東郊人(今城關(guān)鎮(zhèn)東城路)。國中期的思想家。與梁惠王、齊宣王同時(shí),大體與孟子同時(shí)而稍后。他出身于一個(gè)沒落的貴族家庭,做過蒙地的漆園吏。家境貧窮,曾向監(jiān)河侯借粟而
【摘要】《逍遙游》練習(xí)題一、填空:1、莊子,名,戰(zhàn)國時(shí)期著名的家。學(xué)派的代表人物。2、《莊子》一書共篇;逍遙即的樣子.3、默寫:鵬之背,();怒而飛,(
【摘要】【模擬試題】1.下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是()A.險(xiǎn)釁(xùn)閔兇(mīn)門衰祚蒲(zuò)少多疾?。╯hào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)備課人授課時(shí)間課題逍遙游2教學(xué)[目標(biāo)]知識(shí)與技能[]掌握重點(diǎn)字詞[過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)莊子“逍遙游”主旨的理解重難點(diǎn)學(xué)生討論得出各詞句的正確解釋及翻譯教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)