【摘要】《除以兩位數(shù)》綜合習(xí)題1、先估計下面各題的商是幾，再計算。2、填一填，算一算。3、用豎式計算。468÷18＝864÷36＝633÷21＝4、不用計算，直接寫出下面各題的商是幾位數(shù)。5、填空。（1）
2024-12-06 19:28
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）的計算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）的筆算方法，能正確進(jìn)行計算。3、在把已有的經(jīng)驗和計算方法遷移到新知識的過程中，獲得成功的體驗，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆足球賽問題1、師生進(jìn)行關(guān)于足球
2024-11-27 15:48
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、能口算幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的除法，能筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法；結(jié)合現(xiàn)實素材，理解并掌握連除的運算順序，會進(jìn)行簡單的連除運算。2、在觀察、交流、總結(jié)商不變的規(guī)律，估計商是幾位數(shù)，以及交流各自算法的數(shù)學(xué)活動中，能進(jìn)行有條理的思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程與結(jié)果。3、能探索解決連除問題的
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)商末尾有0的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)、商兩位數(shù)（商的末尾有0）的計算方法的過程。2、會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）且商的末尾有0法。3、能在用已有知識和經(jīng)驗解決問題的過程中，獲得成功的體驗。教學(xué)建議：◆集裝箱問題1、教師引出集裝箱的問題。讓學(xué)生
【摘要】《連除》綜合習(xí)題1、直接寫出得數(shù)。2、填空。4臺插秧機(jī)5天插秧40000平方米，照這樣計算，每臺插秧機(jī)每天可以插秧多少平方米？（1）算式40000÷4÷5是先求（）插秧的平方數(shù)。（1）算式40000÷5÷4是先求（）插秧的平方數(shù)。
2024-12-06 14:13
【摘要】A三位數(shù)除以兩位數(shù)商末尾有0的除法冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元A1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)、商兩位數(shù)（商的末尾有0）的計算方法的過程。2、會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）且商的末尾有0法。3、能在用已有知識和經(jīng)驗解決問題的過程中，獲得成功的體驗。教學(xué)目標(biāo)A春光糧油公司要出口680噸
2024-12-15 21:07
【摘要】《三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷估算和學(xué)習(xí)筆算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的過程。2、掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，能正確進(jìn)行計算。3、主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)建議：◆參觀博物館1、讓學(xué)生了解例2中的數(shù)學(xué)信息，理解“每批參觀的人數(shù)不得超過60人”和“至少要分幾批
【摘要】《除以整十?dāng)?shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、口算。120÷30＝720÷80＝540÷60＝360÷40＝180÷90＝300÷50＝90÷30＝150÷50＝
【摘要】《除以整十?dāng)?shù)》拔高習(xí)題1、下面算式中的兩個內(nèi)應(yīng)分別填什么數(shù)，才能使這道除法算式的余數(shù)最大？2、夕陽紅旅行社去某地旅游，每人收費50元，李爺爺一行人帶700元去報名，能去多少人？3、第一實驗小學(xué)的75名老師帶領(lǐng)325明同學(xué)租車去參觀徐州漢兵馬俑。租限乘40人的客車，最少需要多少輛？租限乘50人的呢？
【摘要】《連除》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用自己的方法解決問題，將分步計算改寫成連除算式的過程。2、結(jié)合具體事例，理解連除的運算順序，會正確進(jìn)行連除運算。3、在自主解決問題的活動中，獲得成功的體驗，感受算法多樣化。教學(xué)建議：◆牛奶問題1、教師談話，引出王爺爺家奶牛產(chǎn)奶的問題，讓學(xué)生讀文字和情境圖，了解題中的數(shù)學(xué)信息和要
【摘要】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法（調(diào)商）》綜合習(xí)題1、根據(jù)試商的情況，寫出下面各題正確的商和余數(shù)。2、算一算。3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4、金星小學(xué)開展為山區(qū)小朋友捐書活動，全校共捐書560本，如果每所山區(qū)小學(xué)都贈82本，那么能贈給幾所山區(qū)小學(xué)？還剩多少本？5、在“唱響中國
【摘要】《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法（不調(diào)商）》綜合習(xí)題1、填空。（1）計算369÷41時，可以把41看作（）來試商。（2）計算285÷29時，可以把29看作（）來試商。2、填一填。3、選擇。（1）（）÷28＝7……4A．200B．201C．196
【摘要】第一篇：四年級上冊的《三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)》 三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位）課后說課 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好： 今天我的課后說課是四年級上冊的《三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位）》。 三位數(shù)除以兩...
2024-11-15 02:38
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》單元達(dá)標(biāo)測試1一、填空。1、計算814÷19時，可以把19看作（）來試商。2、800÷25＝（800×4）÷（25×4）這是根據(jù)（）。3、花店有615支花，如果每次用28支花制作花籃，能做（）個花籃，還余（）支花。
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對本單元知識與技能復(fù)習(xí)、整理和鞏固提高的過程。2、能熟練的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法和連除運算，能運用商不變的性質(zhì)進(jìn)行簡便運算，能解決簡單問題。3、培養(yǎng)回顧總結(jié)的良好習(xí)慣，提高計算能力，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆整理與復(fù)習(xí)第1題，先讓學(xué)生說一說怎樣判斷商是幾位數(shù)，再自己判
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