【摘要】人教版小學數(shù)學二年級下冊第六單元試題1．直接寫出得數(shù)。（12分）7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24÷5＝63÷7
2024-12-06 04:26
【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1．30÷6＝5，讀作()。A．30除以6等于5B．30除以5等于62．20里面有4個()。A．10B．4C．5D．163．下列算式中，商最大的算式是()
2024-12-06 18:02
【摘要】青島版數(shù)學二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學目標1、結合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經歷解決實際問題的過程，在這一過程體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步學會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。二、教學重難點理解有余數(shù)
2024-11-27 12:48
【摘要】第二單元表內除法（一）（A卷）（70分鐘完卷A卷滿分100分B卷滿分20分）題號一二三四五總分等級得分一、填空題。（40分）1、在算式中10÷5=2中，10叫做（被除數(shù)），5叫做（除數(shù)），2叫做（商）。2、有
【摘要】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學目的：使學生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學重難點：認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關系教具準備：10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學過程：一、動手操作，初步感知1．出
2024-12-06 04:14
【摘要】232054?青島版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.使同學們能夠熟練計算有余數(shù)的除法。2.能夠應用有余數(shù)除法正確地解決問題。教學重點：熟練計算有余數(shù)的除法。教學難點：應用有余數(shù)的除法正確地解決問題。復習鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2024-12-19 04:18
【摘要】7C中小學課件一、情境導入48個蘑菇，平均分給9人。野營小隊共17人，每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。22個野果，平均分給4人。每人分幾個？還剩幾個？48個蘑菇，平均分給9人。問題：從圖中你知
2024-12-19 04:17
【摘要】千百十個千百十個第七單元萬以內數(shù)的認識練習題一、填空。1、填數(shù)。（）（）（）
2024-12-06 18:03
【摘要】二年級下數(shù)學教案-除法初步認識|青島版教學內容：青島版六年制小學數(shù)學二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學目標：1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中，進一步理解平均分的含義。（重難點）3.培養(yǎng)學生有序、合作的品格。教學重點難點：理解平均分的含義
2024-11-27 12:49
【摘要】二年級數(shù)學下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對？在對的里畫“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）個，每（）個一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）個，平均分成（）份，每份是有（）個。算式是（
【摘要】野營—有余數(shù)的除法教學目標：1、使學生理解并掌握用“進一法”解決有關有余數(shù)除法的簡單的實際問題的思路和方法。2、經歷用余數(shù)除法的知識解決實際問題的過程，進一步加深學生對有余數(shù)除法的理解。提高學生運用數(shù)學知識的能力，綜合與應用知識分析并解決實際問題。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，積累解決問題的基本
2024-12-06 12:39
【摘要】最新第二單元測試題班級：姓名：一、填空。（29分，每空分）1．把10個○平均分成5份，每份是（）個．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）讀作（），表示把（）平均分成（）份每份是（
【摘要】2021-2021學年度下學期單元自測題二年級數(shù)學第六單元班級姓名等級一、我會填。1．一共有16盆花，每組擺5盆，最多可以擺（）組，還多（）盆。2．在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)（）。3．最大能填幾？4×（
2024-12-06 21:05
【摘要】人教版二年級下數(shù)學第四單元卷一、填空。1．6×4=（），讀作（）乘（）等于（），用口訣（）求積。2．81÷9=（），讀作（）除以（）等于（），用口訣（）求商。3．72÷8=（），表
【摘要】小學數(shù)學二年級下學期第五單元混合運算測試題一、填空：（每空1分，共10分）1、在沒有括號的算式里，既有乘除法又有加減法，都要先算（），再算（）2、在沒有括號的算式里，只有（）或只有（），都要從左往右按順序運算。3、在有括號的算式里，要先算（），再算（
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