7學(xué)校行為規(guī)范教育月活動(dòng)總結(jié)9月-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 19:35本頁(yè)面
【正文】 生的積極參與，收到了良好效果，主要表現(xiàn)在： 一、積極營(yíng)造開(kāi)展行為規(guī)范教育月活動(dòng)氛圍 教育月開(kāi)展以來(lái)，我們注重營(yíng)造良好的教育氛圍，德育處組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，啟動(dòng)靜海五中行為規(guī)范教育月和“五個(gè)教育”，全校師生明確了開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)的重要意義，并通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。在兩個(gè)月的時(shí)間里，各年級(jí)按照學(xué)校德育處總體安排，有計(jì)劃分階段扎實(shí)開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，收到了良好效果，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的人和事。把教育月活動(dòng)納入學(xué)校全員育人考核范疇，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，表彰一批行為規(guī)范的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體，樹(shù)立一批學(xué)習(xí)的榜樣和典型，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。紅領(lǐng)巾督查員負(fù)責(zé)督查學(xué)生日常行為，及時(shí)公布督查結(jié)果，這樣，切實(shí)使《守則》、《規(guī)范》真正落到實(shí)處。班主任對(duì)照本班情況有針對(duì)性的規(guī)范了學(xué)生的行為。學(xué)生對(duì)自己的日常行為習(xí)慣有了針對(duì)性，對(duì)照規(guī)范，及時(shí)改正自己的不良習(xí)慣。各班刊出了一期行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題的黑板報(bào)。 開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。按《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到了集合快、靜、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。 日常行為規(guī)范教育月活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，進(jìn)一步深化了全員育人德育工作成效，強(qiáng)化了工作力度，切實(shí)增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校教育是師生的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還從言談舉止、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校進(jìn)一步深化全員育人德育工作成效，強(qiáng)化工作力度，要求各班認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動(dòng)載體，著力提高教育效果；要求教師首先學(xué)好《守則》和《規(guī)范》，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。雖然學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強(qiáng)中學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法，抓好班風(fēng)建設(shè)。文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都以抓好分管工作、環(huán)節(jié)干部都以管好一個(gè)部門、任課教師都以教好一門學(xué)科作為工作總要求。以活動(dòng)促教育一個(gè)月來(lái)我們教師都深刻體會(huì)到學(xué)生正逐漸形成了誠(chéng)實(shí)刻苦，守紀(jì)尊師的濃厚學(xué)風(fēng)和文明勤奮，活潑向上的優(yōu)良校園風(fēng)氣，主題教育月活動(dòng)營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。要求學(xué)生寫一篇與文明禮儀內(nèi)容有關(guān)的征文，至少要講一個(gè)以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，學(xué)生至少要出一期文明禮儀的手抄報(bào)。 在三個(gè)年級(jí)間開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，各班派2名認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部學(xué)生到對(duì)口班級(jí)互聽(tīng)班會(huì)，評(píng)比打分。 各班利用班會(huì)課開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”班會(huì)活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的建議，針對(duì)陋習(xí)的杜絕措施等材料進(jìn)行整理后交教導(dǎo)處。 八年級(jí)開(kāi)展“文明禮儀常駐我身邊”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。 二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍 為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園青春廣播站和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄、校園網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大造輿論，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的、意義，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了由年級(jí)主任任組長(zhǎng)，各班主任任副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記為成員組成的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，積極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。本次文明禮儀主題教育活動(dòng)以“說(shuō)文明話，行文明舉、做文明人
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