7學(xué)校崗位設(shè)置工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-26 19:02本頁面
【正文】 1人。 2014年11月27日，交崗位設(shè)置聘任表到縣教育局、縣人社局審核通過。 2014年11月20日教師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時上交。 根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上2014年10月27日提交教職工代表大會一致表決通過《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》。 2014年10月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報XX縣區(qū)教育局和XX縣區(qū)人力資源和社會保障局審批。處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。將工作總結(jié)如下： 一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。 中心小學(xué) 2010年8月2日 篇二：中坪鎮(zhèn)中小學(xué)第二個聘期崗位設(shè)置工作總結(jié) 中坪鎮(zhèn)教育管理中心 關(guān)于中小學(xué)教師第二個聘期崗位設(shè)置工作總結(jié) 為進一步深化省、市、縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。 崗位設(shè)置管理工作程序太多，學(xué)校要做的工作太繁瑣，負擔(dān)太重。但是認為聘用制只不過是搞形式，加幾塊錢而已，缺乏深化用人制度改革的意識。 三、我校崗位設(shè)置工作存在的一些問題 認識不明確，體現(xiàn)不了崗位設(shè)置的作用，推進學(xué)校崗位設(shè)置工作是要建立新的事業(yè)單位用人機制。 開展認定工作，提供有關(guān)材料。 8月12日，填寫表六、表七，做崗位設(shè)置工作總結(jié)，準備上送材料。 7月26日，學(xué)校擬崗位聘用名單，公示時間7月26日至8月2日。 7月25日，教師填寫申請表。7月5日，崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。7月3日，集中完小校長，對崗位設(shè)置工作中教師填寫申請表、個人提供材料進行說明和要求。 6月26日，《中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》上報教育局，于7月20日批復(fù)。 6月24日，對各校的征集意見進行整理。 2010年 6月11日，根據(jù)局召開會議的新精神、新政策，我校對《實施方案》再次進行修訂，并把討論稿發(fā)至各校。 7月10日，公布擬聘人員名單。 學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘教師的資格條件進行初審。 6月23日，中心小學(xué)全體教師崗位聘用量化得分一覽表公示在校務(wù)公開欄上，并要求在6月23日—6月29日期間進行核對。 6月8日，《中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》上報人事局審批，于6月22日批復(fù)，并上送附表三、表四。 2010年 6月1—3日，修訂《中心小學(xué)崗位設(shè)置方案》及附表三、表四。 （8）于6月16日下發(fā)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》（討論稿）到各小學(xué)征求意見。 （6）5月21日學(xué)校召開班子和崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對《中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》進行討論修改。 （4）5月12日前摸清家底，掌握第一手資料。 （2）于5月11日正式成立中心小學(xué)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （三）嚴格程序，穩(wěn)步實施 崗位設(shè)置 2009年 在本次崗位設(shè)置工作中，我校嚴格按照上級規(guī)定的程序進行實施。 6月10日，在班子會上傳達局關(guān)于崗位設(shè)置工作的新政策、新要求，把《崗位設(shè)置管理工作若干問題的處理意見》發(fā)至
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