【摘要】三、探究——物質(zhì)的比熱容第一課時(shí)炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?思考不同種類的物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度升高相同嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。2、了解比熱容的概念,知
2024-12-16 11:27
【摘要】教學(xué)內(nèi)容蘇科版物理第十二章第三節(jié)——物質(zhì)的比熱容課題第一課時(shí):內(nèi)能熱量課型:新授課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)知識(shí)與技能,知道比熱容的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱容表。。4會(huì)進(jìn)行關(guān)
2024-12-07 00:56
【摘要】探究—物質(zhì)的比熱容主備人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解比熱容概念。2.會(huì)查比熱容表。能根據(jù)物質(zhì)的比熱容解釋簡(jiǎn)單的物體溫度變化和吸放熱問(wèn)題。3.能計(jì)算有關(guān)物質(zhì)比熱容、溫度變化或吸放熱等簡(jiǎn)單問(wèn)題。4.能經(jīng)歷科學(xué)探究物質(zhì)比熱容的過(guò)程?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.了解比熱容概念。2.
2024-11-27 15:44
【摘要】探究---物質(zhì)的比熱容教學(xué)目標(biāo)a.知道什么是物質(zhì)的比熱容b.知道比熱的單位是焦/(千克·℃)及其讀法c.會(huì)查物質(zhì)的比熱表d.能用學(xué)的比熱知識(shí)解釋一些常見日?,F(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力教學(xué)建議教材分析分析一:比熱是初中物理中一個(gè)非常重要的物理量,也是一個(gè)比較難理解的物理
2024-12-16 17:53
【摘要】第二節(jié)內(nèi)能A組一切物質(zhì)都是由__________組成,分子都在__________,分子之間存在著相互作用的______________________.不同的物質(zhì)接觸時(shí),彼此___________的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象證明了______________.由于分子運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做_________________,由于分子之間存在著相互作用
2024-12-06 19:17
【摘要】探究——物質(zhì)的比熱容第三節(jié)在物理學(xué)中,把在熱傳遞過(guò)程中物體吸收或放出熱的多少叫做熱量.熱量用符號(hào)Q表示。熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過(guò)程中有意義。我們只能說(shuō)物體吸收或放出多少熱量,而不能說(shuō)物體含有或具有多少熱量。
2024-11-27 04:13
【摘要】第十章·機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化三、探究—物質(zhì)的比熱容北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|全一冊(cè)思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)物體在吸(放)熱量的過(guò)程中,吸收(放出)熱量
2024-11-27 17:36
【摘要】第四節(jié)熱機(jī)A組將燃料燃燒時(shí)放出的_________________的機(jī)器,叫做熱機(jī).汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程,順次是吸氣沖程、_________、_______________、排氣沖程.柴油機(jī)和汽油機(jī)在構(gòu)造上的主要區(qū)別是氣沖程中,柴油機(jī)吸進(jìn)汽缸的是___________,而汽油機(jī)吸進(jìn)汽缸里的是______________;
2024-12-06 11:00
【摘要】第一篇:第三節(jié)比熱容教案 (第十六章)第三節(jié)比熱容 胡集四中嚴(yán)世高(2013年9月4日) 教學(xué)目標(biāo): :初步認(rèn)識(shí)比熱是物質(zhì)的一種特性;掌握比熱單位讀、寫,查表能力。 :參與探究活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)研...
2024-10-15 12:16
【摘要】三、探究——物質(zhì)的比熱容第一課時(shí)炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣?思考不同種類的物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度升高相同嗎?問(wèn)題與猜想一、實(shí)驗(yàn)探究燒開一壺水比燒開半壺
2025-06-27 03:10
【摘要】一、溫故1、什么是物體的內(nèi)能?2、改變內(nèi)能的方式有哪兩種?舉例說(shuō)明。3、內(nèi)能、熱量、溫度有何關(guān)系?二、導(dǎo)新看下面圖,思考:不同物體在相同條件下升高的溫度為什么不同?熱涼快夏天,白天在游泳池三、自學(xué)指導(dǎo)?思考下列問(wèn)題:(1)一般來(lái)說(shuō),物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢??(2)燒開一壺水與燒
2025-06-26 16:00
【摘要】三、探究——物質(zhì)的比熱容項(xiàng)目主要內(nèi)容熱量在熱傳遞過(guò)程中,物體內(nèi)能變化的多少,可用來(lái)量度比熱容定義某種物質(zhì)溫度升高(或降低)所吸收(或放出)的熱量與的比單位在國(guó)際單位制中,比熱容的單位是
2025-06-24 04:59
2025-06-27 03:05
【摘要】第三節(jié)比熱容 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念。2.嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3.會(huì)進(jìn)行物體吸、放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。過(guò)程與方法1.親身經(jīng)歷參與探究比較不同物質(zhì)的吸熱情況的活動(dòng),學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,并培養(yǎng)自主合作探究的能力。2.通過(guò)交流與分析,利用比熱容解釋相關(guān)現(xiàn)象及應(yīng)用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-06-15 23:17
【摘要】集體備課主備人鄒慧林參加人員周金奎、劉永樹、孟緒紅個(gè)人修意見課題第2節(jié):內(nèi)能教學(xué)目標(biāo),知道比熱的單位及其讀法。,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。。,學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。。。,能量的總量保持不變。教學(xué)重點(diǎn)1.理解比熱的概念。2.理解熱量的計(jì)算公式
2024-12-02 18:19