【摘要】地球“變臉”帶來的……教學(xué)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)地貌變化的影響?了解我國(guó)礦產(chǎn)資源?了解地震帶來危害和地區(qū)學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、閱讀課本65頁插圖內(nèi)容。2、觀察地貌變化的影響照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后，海平面增高，許多島嶼面臨被淹沒
2024-11-25 20:46
【摘要】《3生命的周期》習(xí)題一、填空題（）、（）、（）和（）等生長(zhǎng)時(shí)期。這些生長(zhǎng)時(shí)期構(gòu)成了生命周期。2.（）的時(shí)間就是這種動(dòng)物的壽命。動(dòng)物的壽命還受（）、食物、（）等環(huán)境因素的影響。不同動(dòng)物的壽命一般是（）的，烏龜?shù)膲勖^長(zhǎng)，而蝴蝶的壽命較短，壽命大約是（）
2024-12-06 08:23
【摘要】我們來做一個(gè)模型。材料超市小蘇打白醋紅墨水面粉水沙土飲料瓶桶水槽手套筷子做模型時(shí)要注意什么？講安全講衛(wèi)生想一想，造成本地地貌變化的主要原因是什么？
2024-12-19 05:01
【摘要】地球變臉之謎△丹霞地貌△△△平原地貌△沙漠地貌雅丹地貌△?促使地貌變化的動(dòng)力?（1）內(nèi)部力量：地殼運(yùn)動(dòng)，火山，地震等。?（2）外部力量：風(fēng)，流水，海
2024-11-25 20:38
【摘要】《1我從哪里來》習(xí)題一、填空1．每個(gè)人的生命都是從一個(gè)（）開始的。2．在媽媽子宮里，胎兒通過（）從媽媽的身體里吸收營(yíng)養(yǎng)和氧氣。3．下面的圖是胚胎發(fā)育的過程，你能排列他們的順序嗎？二、判斷。（），胎兒在黑暗的子宮里大約待5個(gè)月。（），各種器官就已經(jīng)形成。（）
2024-12-06 15:55
【摘要】《1光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的》習(xí)題一、選擇題1、下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是()。、繁榮的基礎(chǔ)2、光合作用的實(shí)質(zhì)是()。，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量，釋放二
【摘要】鐘擺的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)擺的結(jié)構(gòu)，及其工作原理。，通過觀察，操作，分析，總結(jié)擺的工作原理，擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)。，增強(qiáng)自己的觀察能力和動(dòng)手操作能力。自學(xué)指導(dǎo)15~17頁的內(nèi)容，了解擺的結(jié)構(gòu)，，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量和與擺臂的長(zhǎng)短的關(guān)系。(5分鐘）擺
2024-12-19 05:05
【摘要】2修改模型人類研究能力已達(dá)到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的，同時(shí)又是有層次的。探索宇宙滿懷對(duì)未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽系宇：空間宙：時(shí)間人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)過程的演進(jìn)時(shí)間演進(jìn)→古代→（張衡
【摘要】2修改模型備課設(shè)想：本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型，這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的，利用他們對(duì)大自然的萬物充滿了好奇，并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望，因此，本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考，并實(shí)驗(yàn)，去尋找各種自己心目中的答案，激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們
2024-11-26 16:27
【摘要】《滑梯里的奧秘》教學(xué)設(shè)計(jì)屈江峰教學(xué)目標(biāo)：1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)或即將產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體之間產(chǎn)生的相互作用力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向（或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向）相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和操作能力。3、對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：理解什么是摩擦力以
2024-11-27 01:35
【摘要】體積變化之謎中午，友友準(zhǔn)備喝點(diǎn)涼水，打開冰箱的冷凍層，發(fā)現(xiàn)順被凍成了冰，玻璃也裂開了。這是怎么回事，趕快來研究這個(gè)問題吧！研究計(jì)劃研究?jī)?nèi)容：水結(jié)冰后體積會(huì)不會(huì)變大。研究步驟：1、裝一滿杯水，不蓋蓋子。2、把杯子放進(jìn)冰箱，讓水結(jié)冰。3、觀察冰會(huì)不會(huì)超過杯口。預(yù)測(cè)：如果冰超過杯口，說明水結(jié)冰后
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精，蓋好蓋子，把小盒子放入大的罐子里，周圍放滿碎冰，在冰里加入鹽，蓋緊大罐子，并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準(zhǔn)備?牛奶、糖、香精、粗鹽，?帶蓋子的小塑料盒，?帶蓋子的大罐子，
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30％2400千焦?午餐40％～45％3200～3600千焦?晚餐20％～25％2021～2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】滑梯里的奧秘大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第六單元課標(biāo)解讀：《課程標(biāo)準(zhǔn)》在具體目標(biāo)中是這樣陳述的：通過對(duì)物質(zhì)科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學(xué)習(xí)目標(biāo)教材分析：小學(xué)科學(xué)課程是一門具有活動(dòng)性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學(xué)探究活
2024-12-21 10:17
【摘要】第二單元時(shí)間的腳步精確時(shí)間的步伐最古老的計(jì)時(shí)工具------日晷日晷的工作原理：太陽東升西落，它所照射的物體的影子也會(huì)隨著移動(dòng)。在古代人們通過對(duì)這個(gè)自然現(xiàn)象的觀察，學(xué)會(huì)了計(jì)算時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了日晷。沙漏沙漏（漏壺，滴漏）第一個(gè)擺脫天文現(xiàn)象的計(jì)時(shí)儀器西方發(fā)現(xiàn)最早的沙漏大約在公元1100
2024-12-20 17:03
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